推 puffwu:17..B例..做筆記是好學生.. 220.140.43.29 06/19
→ puffwu:D..講記憶術的應該是訊息處理論吧 220.140.43.29 06/19
→ puffwu:16..題目說最重要的喔... 220.140.43.29 06/19
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作者: cherstar (要走甜美氣質風啦!) 站內: studyteacher
標題: Re: [考題] 北市國中教育科目
時間: Sun Jun 19 01:42:44 2005
※ 引述《louely (我住在雨裡面...)》之銘言：
: 12.潛在課程的界說中，最重要的因性是：
: A非學校事先計劃的 B教師無意中對學校的影響
: C學生受了影響而不自知 D對學生產生了負面的影響
: 這題答案是C 為什麼不是A
: 志光裡寫潛在課程是學生在學校環境中所學習到
: 非預期和非計劃性的知識、價值觀念、規範和態度阿？
潛在課程所提到的重點是學生，而且是不自知的受了影響
所以這題他說"最重要的因性" 最好的答案就是C
: 17.下列有關班度拉的社會學習論的述敘，何者有誤？
: A觀察學習中的模仿會受到學習者心裡歷程的仲介功能
: B應建立行為的功能性價值來促進學習
: C教師應積極引導學習者的認知歷程
: D指導學生運用記憶策略以加強學習效果
: 這題答案是D 為什麼？ 我不懂BCD各在寫什麼@_@
: 誰能為我解答 謝謝
班度拉 社會學習論 重點有三:
1.學習的產生並非繫於強化
2.學習得自觀察與模仿
3.模仿學習絕非機械式反應
這題問的是何者有誤，就是D了
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老師:【小朋友，希不希望老師繼續教你們啊??】 (笑容可掬地發糖果)
小一:【希望!!】 (高興的領糖..)
老師:【很好，那記得每個人每天都要去跟校長伯伯說老師的好話喔~~】
http://0rz.net/920qi -----> 照著做，老師會對你們很好很好喔! XD
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◆ From: 61.62.186.217
推 louely:~謝謝指教~ 大家加油啦 202.178.145.82 06/19
推 loveysheep:我要推你的簽名檔~好可愛哈哈210.209.164.124 06/19
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作者: willychue (威利) 站內: studyteacher
標題: Re: [考題] 北市國中教育科目
時間: Sun Jun 19 02:47:23 2005
※ 引述《louely (我住在雨裡面...)》之銘言：
: 12.潛在課程的界說中，最重要的因性是：
: A非學校事先計劃的 B教師無意中對學校的影響
: C學生受了影響而不自知 D對學生產生了負面的影響
: 這題答案是C 為什麼不是A
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其實潛在課程也是可以由學校事先規劃的
例如，學校可以透過校園空間的設計，讓學生學習到一些東西
像是對於美的欣賞啊（校園美化設計）
重視、尊重身心障礙者（殘障步道設計）
或者透過，師長有意無意的「身教」、「言教」
都可以由潛移默化的方式教育學生
潛在課程可以讓學生有正面影響，也可以讓學生有負面影響
「某些部分」如果沒有透過學校、師長刻意地事先計畫
那很可能讓學生學到的是負面的潛在課程
（嗯，不是針對題目的討論，純粹對這個議題有興趣）
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