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問題哩哩扣扣有很多 希望各位可以幫忙解答 ^^~ 1.杜威的{做中學}是自動原則還是興趣原則?? 2.杜威的{經驗的不斷成長的過程}是統整原則還是類化原則?? 3.班級教學的目的是{智育}還是{群育}?? 4.中古世紀....{文法神醫}還是{法醫神哲}?? 5.{小班教學}和{重視活動課程}哪一個不是九年一貫的之特色?? 6.班級常規是{境教}還是{制教}?? 7.曾子殺彘是{身教}還是{言教}?? 8.編序教學法運用了哪些原理? (A)立即增強(B)行為塑造(C)繼續增強(D)以上皆是 9.艾力克森所稱青春期階段的人格危機是{勤奮對自卑}還是{自我認定對角色混亂}?? 10.美國的提前就學方案是受到哪一心理學說影響?? (A)行為(B)認知 11.彈性時間要選{20%}還是{9-19%}?? 12.最大統合最少限制的特殊教育安置方式是{普通班}還是{資源班}?? 13.史坦柏格的智力理論,包含個體在日常生活中運用習得的知識經驗以處理日常事務經驗的能力為哪一種智力?? (A)實用性(B)經驗性 14.強調領導者的行為,被領導者心向和領導情境等因素的領導理論是{系統理論}還是{權變領論}?? 15.精熟學習在期末測驗成績上有分等第嗎?? 16.有關認知領域的教學法,哪一個錯誤?? (A)精熟教學法(B)價值澄清法 請多多幫忙唷^^~ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 220.142.57.198
omaiga:5.小班教學不是 8.應該是(A) 219.91.82.173 07/13
> -------------------------------------------------------------------------- < 作者: linghua () 看板: studyteacher 標題: Re: [考題] 國小歷屆試題疑問 時間: Thu Jul 14 00:18:03 2005 ※ 引述《butternofly (蝴蝶)》之銘言: : 問題哩哩扣扣有很多 : 希望各位可以幫忙解答 ^^~ : 1.杜威的{做中學}是自動原則還是興趣原則?? 自動 : 2.杜威的{經驗的不斷成長的過程}是統整原則還是類化原則?? 類化 : 3.班級教學的目的是{智育}還是{群育}?? 群育 : 4.中古世紀....{文法神醫}還是{法醫神哲}?? 法醫神哲 : 5.{小班教學}和{重視活動課程}哪一個不是九年一貫的之特色?? 小班教學 : 6.班級常規是{境教}還是{制教}?? 制教(法教) : 7.曾子殺彘是{身教}還是{言教}?? 言教 : 8.編序教學法運用了哪些原理? : (A)立即增強(B)行為塑造(C)繼續增強(D)以上皆是 D : 9.艾力克森所稱青春期階段的人格危機是{勤奮對自卑}還是{自我認定對角色混亂}?? 自我認定對角色混亂 : 10.美國的提前就學方案是受到哪一心理學說影響?? : (A)行為(B)認知 B : 11.彈性時間要選{20%}還是{9-19%}?? 9-19 : 12.最大統合最少限制的特殊教育安置方式是{普通班}還是{資源班}?? 兩個都看過,我也很疑惑 : 13.史坦柏格的智力理論,包含個體在日常生活中運用習得的知識經驗以處理日常事務經驗的能力為哪一種智力?? : (A)實用性(B)經驗性 答案為A,但我覺得是B,因為程威老師曾說肆應智力=實用性智力。 : 14.強調領導者的行為,被領導者心向和領導情境等因素的領導理論是{系統理論}還是{權變領論}?? 權變吧 : 15.精熟學習在期末測驗成績上有分等第嗎?? 等第是常模參照測驗,精熟只有過與不過的差別,是效標參照測驗 : 16.有關認知領域的教學法,哪一個錯誤?? : (A)精熟教學法(B)價值澄清法 A明顯錯誤。 : 請多多幫忙唷^^~ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 222.157.12.158
piggyh:16題的價值澄清法不是用在情意教學嗎?應該是B吧.. 218.162.100.54 07/14
se93: 最少限制的特教安置 應該是 普通班吧221.169.136.224 07/14
myths:16 B錯了吧 218.166.46.141 07/14
momohui:精熟學習是行為學派...他問的是認知218.165.219.121 07/14
> -------------------------------------------------------------------------- < 作者: niferrc (阿信) 看板: studyteacher 標題: Re: [考題] 國小歷屆試題疑問 時間: Thu Jul 14 01:16:26 2005 ※ 引述《linghua ()》之銘言: : ※ 引述《butternofly (蝴蝶)》之銘言: : : 5.{小班教學}和{重視活動課程}哪一個不是九年一貫的之特色?? : 小班教學 這個查一下教育部出的那本40塊的九年一貫課程問題會知道 它上面有列出九年一貫課程的十點特色....其中第九點就是『重視活動課程』 : : 12.最大統合最少限制的特殊教育安置方式是{普通班}還是{資源班}?? : 兩個都看過,我也很疑惑 就普通班輔以諮詢服務..受到的限制最少.. 如果陳嘉揚沒抄錯的話..他書上是這樣寫啦.. (其實我覺得陳嘉揚的書是看考古題編的,考題出什麼他就編什麼 ,很討厭這種考試用書,他今年改版要再加入今年新考題的內容吧..我猜) : : 13.史坦柏格的智力理論,包含個體在日常生活中運用習得的知識經驗以處理日常事務經驗的能力為哪一種智力?? : : (A)實用性(B)經驗性 : 答案為A,但我覺得是B,因為程威老師曾說肆應智力=實用性智力。 這題戴帥or張春興教心都是把適應智力分為 (1)適應環境的能力 (2)改變環境的能力 (3)選擇能力 但我看瑩雪的書上,它對這三種智力的解釋方法有點不一樣,但可以接受啦 (1)組合智力:運用知識分析資料,經由思考、判斷、推理以達成解決問題的能力 (2)實用性智力:包含個體在日常生活中運用習得的知識經驗以處理日常事 務經驗的能力,為實用性智力。(就這題選擇一模一樣的敘述) (3)經驗智力:運用既有經驗處理新問題,統合不同觀念而形成頓悟或創造力。 : : 14.強調領導者的行為,被領導者心向和領導情境等因素的領導理論是{系統理論}還是{權變領論}?? : 權變吧 系統理論它還是認為說權變型方式的領導可以獲得最好的成果。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 220.140.192.45 > -------------------------------------------------------------------------- < 作者: wildorange (雲淡風輕野橘子) 看板: studyteacher 標題: Re: [考題] 國小歷屆試題疑問 時間: Thu Jul 14 13:17:28 2005 ※ 引述《yoshipeiyi (我是小眼睛控 XD)》之銘言: : ※ 引述《linghua ()》之銘言: : : 自我認定對角色混亂 : 青春期不是「勤奮進取對自貶自卑」嗎? : 「自我認定對角色混亂」是青年期吧 6~12 是勤奮進取vs自貶自卑 12~22 自我認同vs角色混淆 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 220.139.88.168
yoshipeiyi:謝謝^^ 61.229.237.107 07/14
ting0326:第一行的敘述沒錯,是指國小階段,不是青春期 218.160.82.141 07/14