推 wefer:謝謝你~ 219.81.146.181 07/09
推 great1978:課程之父是巴比特嗎？我怎麼記得是泰勒呢？ 61.59.210.45 07/09
推 mmll:嚴格來說 巴比特是課程理論之父 140.112.25.162 07/10
※ 引述《wefer》之銘言：
: 3.觀念與巴比特有較大相異者是~ 許華不{J.J.Schwab}~
: 為什麼不是塔巴{H.Taba} ~塔巴布是草根模式~ 怎麼會跟活動分析的巴比特一樣呢?
Shwab說過一句很有名的話 課程領域已經瀕臨死亡
巴比特被稱為為課程之父 所以兩個人犯沖 因此差異較大
以上是開玩笑解題法
整個課程領域的發展 最早當然是可以追溯到巴比特 然後以Schwab作一個分界點
Schwab認為之前的課程領域都是由專家學者所發展出來的理論主導
但是 這些理論越來越和教學現場脫節 所以才會有課程領域已經瀕臨死亡之感
他主張課程應該作為一種實踐的語言
簡單來說 課程的設計與發展不能再是由專家所主導
應該要有在教育現場的工作者參與
這和過去認為課程設計與發展是專家學者的任務大相逕庭
因此才說他們兩個人的理念是大不相同的
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