→ chine2:題目是說"利用教師效能訓練" 所以答案應該是D 163.27.225.180 07/12
→ chine2:若有錯請指教XD 163.27.225.180 07/12
→ chine2:打錯了 答案應該是B 163.27.225.180 07/12
→ esey:我去查陳嘉揚老師的書..教師訓練包含(A)(B)(D)喔 218.165.218.76 07/12
→ esey:而且我那份上面有學姊的答案 他選(A).. 218.165.218.76 07/12
推 begy:學生問題：積極聆聽。教師問題：聽我說。師生問題：218.164.166.180 07/12
→ begy:雙贏218.164.166.180 07/12
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作者: chine2 (我想考上...............) 看板: studyteacher
標題: Re: [國小] 台中師院92年度模擬考題
時間: Tue Jul 12 12:41:24 2005
※ 引述《esey (澹然)》之銘言：
: 25.
: 採用教師校能訓練處理教室管理問題時，面對學生的問題，應採何種策略?
: (A)積極聆聽
: (B)雙贏策略
: (C)交叉處理
: (D)I-message策略
: 我這裡沒有正確答案
: 但是這題我覺得重點在於學生的問題
: 假如單純是要知道學生的問題，那答案就是(A)
: 如果把他解釋為要處理問題，我會選(D)
: 不知板上大家意見為何?
: 感謝分享
教師效能訓練(TET)—格爾頓(Gordon)：
定義：採Rogers非指導性諮商，強調自由、責任及放棄權威，以無輸家的諮商方式，
教師保持開放及關懷來維持學生獨立性，以師生相互依賴與需求的互相滿足來
取代控制，找出問題所有權。
問題所有權及策略：1.屬於學生問題：積極/消極聆聽
2.屬於教師問題：我訊息
3.屬於師生問題：雙贏策略
這樣來看的話.題目既然說"面對學生的問題"..答案應該是A吧...
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◆ From: 163.27.225.180