→ jeremychang:類化原則? 203.187.126.96 06/14
→ yili:所以應該是A嘛.. 59.105.50.140 06/14
推 yonkongmo:a +1 61.231.135.73 06/14
推 emico:a +1 163.19.126.43 06/14
推 logic0622:前兩句是屬於自動原則，整句是屬於類化原則 203.203.171.55 06/14
→ logic0622:整段...這題沒有類化，所以選自動原則 203.203.171.55 06/14
推 abomby:A 211.74.61.47 06/14
推 ppooman:A +1 61.228.206.232 06/14
推 erhucat:也是A 59.121.206.110 06/14
推 tabqwe:93台北市國中教育專業考題第二題同此題目相同 61.228.183.183 06/14
→ tabqwe:ㄟ 修正一下 是前面兩句 答案為自動 61.228.183.183 06/14
推 CSG10031705:高點說D...這種題目只能隨緣啦....218.167.150.249 06/14
推 tabqwe:哈哈哈~隨緣~~ 61.228.177.147 06/14
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作者: monogamy (明明德) 看板: studyteacher
標題: [[問]] 教育一題
時間: Wed May 11 23:33:31 2005
教師說明教材的價值和功用 並展示圖片 講述故事 是教學的什麼原則？
1 興趣 2類化 3自動 4準備
我在2和4之間猶豫
陳嘉揚的書答案給3
能否有人清楚的解釋一下呢?
謝謝
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◆ From: 218.171.51.8
推 sifearous:引起動機應該是準備原則吧~~~參考看看吧 59.113.233.50 05/11
推 hoa:可是也可以解釋成是前導組織.所以是類化吧 61.62.187.22 05/11
推 arisachen:那正確答案應該不是三囉？ 218.170.21.116 05/12
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作者: nomich (淡藍薰衣草N) 看板: studyteacher
標題: Re: [[問]] 教育一題
時間: Thu May 12 00:10:27 2005
※ 引述《monogamy (明明德)》之銘言：
: 教師說明教材的價值和功用 並展示圖片 講述故事 是教學的什麼原則？
: 1 興趣 2類化 3自動 4準備
: 我在2和4之間猶豫
: 陳嘉揚的書答案給3
: 能否有人清楚的解釋一下呢?
: 謝謝
歐文老師說....準備
因為〝準備〞說故事了
基本上 陳版的書 光上冊的題庫
我已經找到了十幾題與其他版本不一樣的答案了 ?傷腦筋
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◆ From: 61.62.47.124
推 monogamy:我對歐老先生的答案一向挺懷疑的@@常跟別人不一 218.171.51.8 05/12
推 nomich:別這麼說嘛 至少他的史哲不錯ㄚ..哈哈 61.62.47.124 05/12
推 yich999:講到歐老師就一定要想到斐斯塔洛齊啊 XD 59.104.170.58 05/12
推 monogamy:只有史哲可信...其他...不予置評... 163.23.119.190 05/12
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作者: gingetsu (微笑面對每一天優) 看板: studyteacher
標題: Re: [[問]] 教育一題
時間: Thu May 12 17:15:05 2005
※ 引述《monogamy (明明德)》之銘言：
: 教師說明教材的價值和功用 並展示圖片 講述故事 是教學的什麼原則？
: 1 興趣 2類化 3自動 4準備
: 我在2和4之間猶豫
: 陳嘉揚的書答案給3
: 能否有人清楚的解釋一下呢?
: 謝謝
我在想 選自動原則是不是因為
"教師說明教材的價值和功能"
在自動原則中(以下節錄陳嘉陽教學原理P381-2)
有自動自發的意思，即自動-學習積極
自發-使學習者有反應，讓學習者"自己覺得有需要"而自願學習
故自動原則的應用：
1.多設計學生活動
2.鼓勵自行解決問題
3.鼓勵由做中學
4.設計鼓勵自學誘因
(1).增強學習動機→展示圖片 講述故事
(2).了解教材的實用價值→說明教材的價值和功能
^^^^^^^^^^^^^^^^^^
所以 選3是比較好的選擇
大家多指教了
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其實這樣寫著寫著
覺得很多題本都多多少少有錯誤答案
狠無奈
若再加上考題偏好這種題目(從各角度切都可以)
往往有很想撕書翻桌的衝動= =
可是啊
好險還有這個版可以一起討論 嘿嘿>///<
大家一起加油吧 就這兩個月了
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◆ From: 218.164.150.38