[[問]] 教育綜合科目很多問～

[erhucat (一隻螞蟻在洞口)]

不好意思，我問題很多，不要怪我書沒念熟～

領導的權變理論認為素質與行為研究的結果，忽略哪一項重要因素？
（A）情境因素  （B）領導者領導的方式  （C）領導者的特質  （D）部屬的需求

    戴帥哪本答案是A，為什麼啊？


有關鷹架教學的陳述，以下哪一陳述正確？
（A）鷹架可能是一種工具（如：提示卡）
（B）鷹架可能是一種技術（如教師示範）
（C）鷹架教學強調外在支援
（D）鷹架教學強調自我學習

    答案是D，為什麼不是C啊？


主題動物園的動物表演主要是應用何種學習理論？
（A）古典制約  （B）操作制約  （C）社會學習  （D）以上皆非

    答案是B，為什麼不是A啊？

學校組織『末稍神經麻痺症』其意在強調：
（A）校長願景領導的重要  （B）學生學習動機的重要
（C）教師行政團隊的重要  （D）教育政策執行力的重要

    答案是D啦，可是什麼是『末稍神經麻痺症』？看不懂啦～


麻煩大師幫我解答啦～謝謝各位！！


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◆ From: 59.121.220.80
推 marsiy:末梢神經麻痺症,就像是末端管線水壓不夠就會沒水
→ marsiy:手指頭腳指頭的神經，就是末梢神經呀
推 charmgirl:因為鷹架本來就是強調外在的幫助阿....:p
→ charmgirl:動物園那個..有強化物,比如說跳火圈跳過給乖乖
→ erhucat:YA！YA！那第二題是他錯了
→ erhucat:那第一題還是不懂，可以講一下嗎？
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作者: saxuv (小雄) 看板: studyteacher
標題: Re: [考題] 教育綜合科目很多問～
時間: Tue Jun 14 23:03:36 2005

※ 引述《erhucat (一隻螞蟻在洞口)》之銘言：
: 不好意思，我問題很多，不要怪我書沒念熟～
: 領導的權變理論認為素質與行為研究的結果，忽略哪一項重要因素？
: （A）情境因素  （B）領導者領導的方式  （C）領導者的特質  （D）部屬的需求
:     戴帥哪本答案是A，為什麼啊？

      權變的重點，就是依不同情境因素採取不同的領導方式
      請看每個書都會呈現的表格

:  有關鷹架教學的陳述，以下哪一陳述正確？
: （A）鷹架可能是一種工具（如：提示卡）
: （B）鷹架可能是一種技術（如教師示範）
: （C）鷹架教學強調外在支援
: （D）鷹架教學強調自我學習
:     答案是D，為什麼不是C啊？

       自我搭建的意義…ZPD


: 主題動物園的動物表演主要是應用何種學習理論？
: （A）古典制約  （B）操作制約  （C）社會學習  （D）以上皆非
:     答案是B，為什麼不是A啊？

       強調主動性


: 學校組織『末稍神經麻痺症』其意在強調：
: （A）校長願景領導的重要  （B）學生學習動機的重要
: （C）教師行政團隊的重要  （D）教育政策執行力的重要
:     答案是D啦，可是什麼是『末稍神經麻痺症』？看不懂啦～

      大腦和神經間的關係，雖有大腦下指令、神經不能反應，代表無執行力

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◆ From: 59.104.7.35
→ erhucat:哈哈，你好厲害喔
→ erhucat:不同情境因素採取不同的領導方式，那為什麼忽略ꄠ
→ erhucat:不好意思，我看不太懂
推 charmgirl:第三題不是主動性吧,古典跟操作的差別應是強化
推 ginH:權變理論重視的是之前理論所忽略的「情境因素」
→ ginH:所以題目是問素質與行為研究忽視什麼因素
推 erhucat:阿阿阿，懂了，謝謝你..........^^
推 erhucat:真是一語驚醒夢中人