推 miroir:第一題應該是D 61.229.58.206 04/01
> -------------------------------------------------------------------------- <
作者: tabqwe (tabqwe) 看板: studyteacher
標題: Re: [[問]] 教育綜合科目的問題
時間: Fri Apr 1 20:00:00 2005
※ 引述《yijane (..)》之銘言：
: 1. 如果以『認識台灣的天然災害』為問題核心，設計不同的探究子題，
: 如『台灣的地理環境』、『地震的成因』、『災害的預防』......，
: 此種設計屬於何種課程？
: (A)關聯課程(B)廣域課程(C)科際課程(D)超學科課程
: (這題答案有人寫C，也有人寫D)
: 2. 『Palmer的課程聯結模式』與『科際課程』有何不同？
第一題我覺得是D
科際課程:主題為目標 但是學科界線依然明顯
超學科課程:主題統整 但是學科界線完全消失
以上是我看九年一貫問與答的看法
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 61.216.76.170
> -------------------------------------------------------------------------- <
作者: ktse (煥然翊新) 看板: studyteacher
標題: Re: [[問]] 教育綜合科目的問題
時間: Fri Apr 1 20:09:24 2005
※ 引述《tabqwe (tabqwe)》之銘言：
: ※ 引述《yijane (..)》之銘言：
: : 1. 如果以『認識台灣的天然災害』為問題核心，設計不同的探究子題，
: : 如『台灣的地理環境』、『地震的成因』、『災害的預防』......，
: : 此種設計屬於何種課程？
: : (A)關聯課程(B)廣域課程(C)科際課程(D)超學科課程
: : (這題答案有人寫C，也有人寫D)
: : 2. 『Palmer的課程聯結模式』與『科際課程』有何不同？
: 第一題我覺得是D
: 科際課程:主題為目標 但是學科界線依然明顯
: 超學科課程:主題統整 但是學科界線完全消失
: 以上是我看九年一貫問與答的看法
此題可以對照歐文的課本 p.111 正好就是這一題的例子喔
我猜想他應該也是從九年一貫問與答所節錄下來的吧
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 220.132.162.232
1. 如果以『認識台灣的天然災害』為問題核心，設計不同的探究子題，
如『台灣的地理環境』、『地震的成因』、『災害的預防』......，
此種設計屬於何種課程？
(A)關聯課程(B)廣域課程(C)科際課程(D)超學科課程
(這題答案有人寫C，也有人寫D)
2. 『Palmer的課程聯結模式』與『科際課程』有何不同？
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 59.114.8.63