推 vickyfish:豁然開朗~~!!!!謝謝^^218.170.134.179 04/24
※ 引述《vickyfish (拔刀齋)》之銘言：
: 1.根據皮亞傑的觀點,個體能夠發現事物及建構出對世界的心智表徵主要是來自於?
: (A)主動的經驗 (B)維持平衡 (C)成熟 (D)社會互動
: Ans:(A)....為什麼不是(B)呢?
Piaget 強調兒童主動認知
平衡只是適應的狀態之一
: 2.有關認知領域的教學方法,下列何者錯誤?
: (A)精熟教學法 (B)價值澄清教學法 (C)編序教學法 (D)協同教學法
: Ans:(A)......但我覺得(B)不是耶!!
我會選AC耶
精熟學習是行為學派在教學上的應用
編序教學也是...這題應該有問題
價值澄清法是屬於認知領域上的直接教學法(選擇--珍視--行動)
道德兩難情境是屬於認知領域上的間接教學法
: 3.在課程決定過程中,下列哪個步驟是應優先進行的?
: (A)決定政府的課程政策 (B)詳述課程目標 (C)發展一套可以滿足人們需求的策略
: (D)設法分析及預測人們的需求
: Ans:(D)........不懂,為何不是(B)
: 謝謝各位~!!^^
如果根據課程之父Tyler的理念
第一步驟就是分析需求(學者、學生、社會的需求)
若根據Skilbeck的情境分析模式
第一步驟也是分析情境
設定目標應該是第2步驟
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