[中學] 國教法可以背的數字

[windygemini (蛻變中)]

1. 凡六歲至十五歲之國民，應受國民教育；已逾齡未受國民教育之國民，應

   受國民補習教育。

2. 對於資賦優異之國民小學學生，得縮短其修業年限。但以一年為限。

3. 國民小學及國民中學學生學籍資料，應以書面或電子方式切實記錄，永久

   保存並依法使用。

4. 國民中學三年級學生，應在自由參加之原則下，

   由學校提供技藝課程選習，加強技藝教育。

5. 教科圖書審定委員會由學科及課程專家、教師及教育行政機關代表等組成。

   教師代表不得少於三分之一；其組織由教育部定之。

6. 校務會議以校長、全體專任教師或教師代表、家長會代表、職工代表組成

  。其成員比例由設立學校之各級主管教育行政機關定之。

7. 國民小學及國民中學，以採小班制為原則，每班置導師一人。


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推 futuremen:有沒有課發會的?
推 jinyi011018:感謝~~~
→ windygemini:課發會在國民教育法施行細則裡 但也沒仔細規範
推 cofumn543:感謝!!
→ windygemini:有人知道哪裡可以找到課發會的詳細內容嗎
→ catherli:謝謝分享　:D
推 aaaala:課發會我記得再九年一貫相關法規找
推 maskzero:推  好人一枚~~
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作者: futuremen (蠢民) 看板: studyteacher
標題: Re: [中學] 國教法中可以背的數字
時間: Sat Jul 10 23:55:24 2010

學校課程實施組織(課程發展委員會)

1.各校應成立「課程發展委員會」，下設「各學習領域課程小組」，於學期上課前完成學
校課程計畫之規劃、決定各年級各學習領域學習節數、審查自編教科用書及設計教學主題
與教學活動，並負責課程與教學評鑑。學校課程發展委員會之組成方式，由學校校務會議
決定之。

2.學校課程發展委員會成員應包括學校行政人員代表、年級及領域教師代表、家長及社區
代表等，必要時得聘請學者專家列席諮詢。

3.學校得考量地區特性、學校規模及國中小之連貫性，聯合成立校際之課程發展委員會。
小型學校亦得配合實際需要，合併數個領域小組成為一個跨領域課程小組。

課程發展委員會 的法定職責:

（一）充分考量學校條件、社區特性、家長期望、學生需要等相關因素，結合全體教師和
      社區資源，發展學校本位課程，並審慎規劃全校總體課程方案。

（二）審查各年級各學習領域課程實施計畫，其內容包括：「學年／學期學習目標、單元
      活動主題、相對應能力指標、時數、備註」等項目

（三）於每學年開學前一個月，擬妥本學年度「學校總體課程計畫」，並呈報教育局備查
      。

（四）決定各年級各學習領域之學習節數和彈性學習節數。

（五）決定各年級應開設之選修課程。

（六）審查教師自編之教科用書。

（七）審查各學習領域課程小組之課程設計與實施。

（八）訂定九年一貫課程教科書選用辦法。

（九）規劃學校本位教師專業成長進修計畫。

（十）實施課程與教學評鑑，並進行學習評鑑。

（十一）其它有關學校本位課程發展相關事宜。


阿摩找到的

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