[心得] 100年1月至101年1月教育期刊重點整理

[HONGS (教育是終身志業!!!)]

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請至教育圓夢網（教甄'教檢資料分享區）尋找最新載點下載，謝謝：
http://groups.google.com/group/educationist68?hl=zh-TW


＊ 引言（個人觀點）：
壹、以教甄及教檢而言，因為考試題型以選擇題為主，
所以對於教育期刊的使用，基本上就是瞭解新知，掌握概念即可。

貳、教育行政高普特考的考生，就要辛苦一點，做筆記時要掌握：
背景緣起、定義內涵跟教育應用等。

參、除期刊內容外，版友可自行搜尋相關文章來補充概念，
並注意一定要與教育理論及實務進行連結。

肆、期刊重點是從100年1月至101年1月的教育研究期刊主觀篩選
（比較容易成為考題），版友也可以自行從各期刊目錄選擇自己有興趣主題精讀。

伍、因為比較多頁，完整檔案請版友自行下載：
http://www.megaupload.com/?d=KZQ4T2RA

也可至教育圓夢網（教育資料分享區瀏覽全文）
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【2012.1 教育研究月刊期刊重點】
（一）集體智慧
1.定義：不同個體的合作、競爭，是一種群體智能的集合體。
2.關鍵詞：知識、認知、關係網絡、專業社群。
3.教育應用方向：網路科技融入教育，提供集體智慧的另一個創造空間。
（二）校長領導智慧
1.正向領導：正向組織學、正向心理學、肯定式探詢。
2.行動智慧。
3.經驗分析、詮釋理解、批判反省等。
（三）師傅校長
1.師傅校長經驗傳承資訊網http://mentorprincipal.org/modules/tinyd0/
2.師徒制。
（四）校長激勵領導
1.校長呈現激勵作為。
2.可從教育行政激勵理論思考相關概念及策略：
（1）內容理論。
（2）過程理論。
（五）香港擬任校長
1.培訓未來校長，參加擬任校長課程者多為副校長或資深教師。
2.擬任校長課程下載網址：http://0rz.tw/4xzSR
（六）性別主流化
1.可從過去性別平權的脈絡來思考相關概念。
2.行政院人事行政局性別主流化專區： http://www.cpa.gov.tw/mp.asp?mp=23

【2011.12教育研究月刊期刊重點】
（一）無牆大學
1.大學傳統三大功能中的推廣服務。
2.省思目前國內推行頂尖型大學後，所謂的研究型大學，逐漸縮減推廣服務功能，對於大學發展之利弊。
（二）後設分析
1.量化取向，對於許多文獻的綜述分析，以解答新問題。
2.詹志禹：http://www.megaupload.com/?d=N4RQYHSZ
（三）課程改革中核心素養之特質
1.核心素養：社會中每個個體所具備的關鍵又重要的能力、知識及態度
2.如果問到基本概念內涵，可扣緊全人教育、多元智能、關鍵能力、基本能力等進行論述。
（四）英國2011年高等教育白皮書
1.除期刊內容外，尚可參考：http://www.megaupload.com/?d=WOIQE67W
2.聚焦於高等教育場域中的學校競爭力與學生名額分配、學生學習經驗、社會流動性等高教議題。
（五）診斷型評量

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