推 Qdebby:你的例子是不是跟你的理論說明不太一樣? 219.68.237.26 05/11
→ kadok:參考資料a，b，可能是一大票 //複數 163.20.54.129 05/12
→ kadok:試著查google 你會查到和我說的差不多的網頁 163.20.54.129 05/12
※ 引述《garson (garson)》之銘言：
: 小玲參加閱讀速率的實驗,由於實驗中的反覆練習影響了測驗分數的提高,這現象是:
: A 練習律;B 精熟原則;C 擴散效應;D 次序效應..
: 答案是次序效應,
: 可是次序效應的意思不是因展現順序不同而得到不同的相關判斷結果嗎?
: 有人知道為什麼嗎?
這應該是研究法裡的東西,
在受試者內設計之適切度考慮因素裡,
次序效應的意思的確是因展現順序不同而得到不同的相關判斷結果,
然而在影響外在效度的因素裡,
有個因素是受試者在經歷第一次實驗後,會有學習,熟練,疲勞或沉悶,
對第二次實驗可能會有操練效應,使結果有影響受試者的偏向,
如果受試者兩個實驗都參與,他們可能會猜測實驗的目的和使演出不同.
也就是影響外在效度四大因素裡的"多重實驗"的干擾.
有些人也把這個誤稱為次序效應..
不過不管怎樣,前三個答案一定都是錯的!
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◆ From: 211.21.36.254
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作者: kadok (暗夜流星) 看板: studyteacher
標題: Re: [[問]] 次序效應...
時間: Wed May 11 20:38:47 2005
※ 引述《charmgirl (親愛的)》之銘言：
: ※ 引述《garson (garson)》之銘言：
但我覺得答案是B
題目中的「反覆練習」不正是精熟學習中的 學習毅力與時間要素
次序效應我前天在google上查過 是研究法上面的術語
如果先看 參考資料a 再看 參考資料b 得出一個結論a
而先看 參考資料b 再看 參考資料a 得出一結論b
而結論a 與 結論b 並不相同
舉例來說
如果史料 由評價高排到評價低 則研究結論容易偏向低評價
相反地 史料由評價低排到評價高 則研究結論容易偏向高評價
此為 次序效應 order effect
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◆ From: 163.20.54.129