教育基本法的問題

[wskevin (kevin)]

1.教育基本法的核心理念為何？
（A）民主化（B）多元化（C）學習權（D）中立化
書上的答案是B但有人說是(C)

2.我國訂頒的教育基本法其教育理念係依據哪一種心理學說？
(A)行為主義(B)認知心理學(C)人本主義心理學（D）心理分析學派

答案為什麼是C

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◆ From: 192.83.167.49
推 Vanessa0803:1.B沒錯 2.因為裡面有提到規定小班小校制
→ Vanessa0803:這剛好是遊行可以拿來反擊政府的一點
推 sakara:1.補習的時候老師說是c
推 kaedekai:第二題應該就C啦@@ 至於第一題 我做到的是多元
推 erickson:為保障人民學習及受教育之權利，確立教育基本
→ erickson:方針，健全教育體制，特制定本法
→ erickson:所以我覺得核心理念是「學習權」
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作者: evilanimal (阿..........) 看板: studyteacher
標題: Re: 教育基本法的問題
時間: Fri Jun 10 23:46:49 2005

※ 引述《wskevin (kevin)》之銘言：
: 1.教育基本法的核心理念為何？
: （A）民主化（B）多元化（C）學習權（D）中立化
: 書上的答案是B但有人說是(C)
  個人認為是C  多元化只是保護學習權的一種方法......
: 2.我國訂頒的教育基本法其教育理念係依據哪一種心理學說？
: (A)行為主義(B)認知心理學(C)人本主義心理學（D）心理分析學派
: 答案為什麼是C
  我的見解還是跟上面依樣  選c
  給你參考參考.........

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作者: smallh (風乾思念) 看板: studyteacher
標題: Re: 教育基本法的問題
時間: Sat Jun 11 00:03:20 2005

※ 引述《evilanimal (阿..........)》之銘言：
: ※ 引述《wskevin (kevin)》之銘言：
: : 1.教育基本法的核心理念為何？
: : （A）民主化（B）多元化（C）學習權（D）中立化
: : 書上的答案是B但有人說是(C)
:   個人認為是C  多元化只是保護學習權的一種方法......
      是B....教基法....

      學習權是第四次總諮議報告書中提出來的.....

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◆ From: 221.169.165.96

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作者: evilanimal (阿..........) 看板: studyteacher
標題: Re: 教育基本法的問題
時間: Sat Jun 11 00:13:45 2005

※ 引述《smallh (風乾思念)》之銘言：
: ※ 引述《evilanimal (阿..........)》之銘言：
: :   個人認為是C  多元化只是保護學習權的一種方法......
:       是B....教基法....
:       學習權是第四次總諮議報告書中提出來的.....
        題目不是說什麼時候提出來的......而是問教基法的內涵
        教育基本法第一條:為保障人民學習及受教育之權利
        以下諸條不列......
: :   我的見解還是跟上面依樣  選c
: :   給你參考參考.........

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◆ From: 219.68.183.166

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作者: freeinger (freeing) 看板: studyteacher
標題: Re: 教育基本法的問題
時間: Sat Jun 11 00:54:45 2005

※ 引述《evilanimal (阿..........)》之銘言：
: ※ 引述《wskevin (kevin)》之銘言：
: : 1.教育基本法的核心理念為何？
: : （A）民主化（B）多元化（C）學習權（D）中立化
: : 書上的答案是B但有人說是(C)
:   個人認為是C  多元化只是保護學習權的一種方法......
: : 2.我國訂頒的教育基本法其教育理念係依據哪一種心理學說？
: : (A)行為主義(B)認知心理學(C)人本主義心理學（D）心理分析學派
: : 答案為什麼是C
:   我的見解還是跟上面依樣  選c
:   給你參考參考.........


 1.在網路上看到的文章：

　本文就已有的教育基本法各版本，尋求最大的共同部份，並且以「學習權」
　為最基礎的概念

　　http://www.sinica.edu.tw/info/edu-reform/farea8/j17-18/08.html


　2.教育基本法第三條

　　第三條
　教育之實施，應本有教無類、因材施教之原則，以人文精神及科學方
　法，尊重人性價值，致力開發個人潛能，培養群性，協助個人追求自
　我實現。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　^^^^^^^^^^^^^^　
  ^^^^^^^^

  馬斯洛（Maslew ，Abraham Harold 1908 ~ 1970 ）美國心理學家，
　人本主義心理學代表人。
　學說中提出：

　需要層次的理論，歸納起來可分為七個層次
　最高層次即為：自我實現需要 — 對實現自己的潛能、創造力、理想和信念的需 要。


　　希望對您有參考的幫助!　
　

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◆ From: 218.164.31.22

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作者: cheerily (flyaway) 看板: studyteacher
標題: [[問]] 教育法學...
時間: Wed Jun 15 23:52:11 2005


國家教育權是教育基本法的核心理念,
所以所謂的校規僅是一種上對下的行政規則.

請問這句話到底是對還是錯阿,
不知道版上有沒有好心人可以指點我一下,
我現在真的一點頭緒都沒有阿Orz

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◆ From: 140.122.33.198
推 kaedekai:直覺是錯的XD 只是直覺
推 momokeiko:教育基本法已經明示:國'民'教育權才是核心理念
→ momokeiko:國家教育權視教育為國家高權是不合教基法理念
推 momokeiko:而行政規則主要係規範行政內部的事務,如:辦事
→ momokeiko:細則,處務規程,人事管理規定等,因此只規範行政
→ momokeiko:人員,而校規是規範學生為主,因此校規不算是行갠
→ momokeiko:政規則
推 wrlin01:大法官釋字382號提到學校與學生不適用於"特別
→ wrlin01:權力關係"，所以校規並不是上對下的行政規則
推 cheerily:謝謝樓上的解答喔^^
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作者: monogamy (明明德) 看板: studyteacher
標題: [[問]] 教育基本法的核心理念為何?
時間: Tue May 10 19:22:24 2005

是 "多元化" 還是" 學習權"
我覺得法規裡面並沒有很明確的提到
陳嘉揚的書裡給的答案是"多元化"

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◆ From: 220.140.228.225
→ illisa:學習權吧 這是引述某人的話
→ monogamy:我也覺得是學習權 但陳老師的勘誤並沒有改答案