推 himichelle:感謝g大 ^^ 03/20 21:09
推 fzrmitsul:謝謝g大，原來這二個理論是不同的..冏 03/20 21:43
推 lisgs:感謝~~~(就是我問的~^^") 03/21 13:58
由於有板友把我之前的旁觀者效應(bystander effect)翻出來問是否等於旁觀者理論
是不一樣的 以下網路資料整理說明 「旁觀論」The Spectator Theory of Knowledge
1. 認為我們獲取知識在於知識本身完全是客觀性的外界存在物，可脫離認知
2. 完全忽視了認知者與知識之關係的建立，罔視知識與認知者之間產生的相互作為。
因此 ９７學年度南臺灣國中教師甄選教育專業科目試題 Q76.
(C) 旁觀者理論〈spectator theory〉是知識檢證的一種標準，下列哪一種教學或學習方
式可為代表？
(A)小林從自身的經驗去感受人世間的苦難
(B)小明從信仰中感受到大自然的智慧
(C)王老師要同學去觀察紀錄校園植物的種類 → 知識本身完全是客觀性的
(D)李老師要同學課堂上分享哈姆雷特的悲劇
而(A)(B)(D)都有濃厚的情意層面 都涉及有價值觀【苦難、享受、分享】
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