推 TinaJones:哇 三點了還沒睡啊 身體要保重啊~~~~~^^ 61.228.171.191 04/03
推 ppooman:哇 還沒睡被發現了 我看要爆肝了~~~~~XD 61.228.214.63 04/03
※ 引述《candyeva (咪嗚)》之銘言：
: 試從班級常規之涵義,提出建立班級常規之具體方法。
: 一共有五項。
: 請問是哪五項阿？
: 謝謝大家^^
剛好在講義上看到，給您參考一下，我想不一定是標準答案吧！
【答】班級常規係指學生在教室內日常生活的一種規律，也是教師或教師和學生
共同合適地處理教室中人、事、物等因素，使教室成為最適合學習的環境，
以達到教學目的的一套有系統或不成系統的規則。
以下茲就建立班級常規之具體方法，分析如下︰
(一)先訂立班級公約，師生共同討論擬定，特色是具體、明確、合理、易行；
再來是常規訓練，切實執行。
(二)當學生表現良好就受到獎賞；若破壞規則，就應受到懲罰，讓學生清楚
明白這兩種情況的後果，警惕應用這原則時，必須前後一致和公正無私。
(三)上課喜歡講話，可以不動聲色走到學生身旁，眼光注視他或口頭警告他；
或製造懸宕氣氛，讓學生警覺注意到自己行為已影響他人；或不予理會，
下課再做處理。
(四)不可一次規定太多規則，一般而言，以五～十條為宜，須等學生以學會
一些規則後，再逐漸增加。
(五)一時辦不到或較困難的行為標準，暫時不要訂定，或將其分解成數個次
級班規，分層實施之。
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