Re: 宜蘭考得怎麼樣？

[purechun (purechun)]

※ 引述《jonnea (jonnea)》之銘言：
: 大家去宜蘭考試的心得如何呢
: 好像是五題申論..內容為何呢
: 口試的情況是怎麼樣呢
: 有沒有人願意分享一下

宜蘭試題：
一、 九年一貫的教師角色有何改變，如何因應？
二、 就我們對教育的體認，試寫出教育愛的意涵及運用策略？
三、 敘述小學與青少年階段人格發展、身體發展、認知發展與
     心裡社會發展。
四、 教學技巧、教學活動、教學編組，就其特質論其教學方法。
五、 受教輔導學生的處理原則，目地與措施限制？

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作者: AlexandraZ (花拉拉) 看板: studyteacher
標題: Re: 宜蘭考得怎麼樣？
時間: Tue Jun  8 15:27:12 2004


題目已公告於網路上...預估11日前成績會出來




宜蘭縣九十三學年度國民中小學新進教師甄選初選筆試試題


一、    國民中小學九年一貫課程與傳統課程，在教師的角色功能上有何不同？教師
        如何因應，以落實九年一貫課程之精神與目標？（二０％）

二、    教育愛是教育界最為尊貴的資產，請就您的體會，說明教育愛的意涵，以及
        實踐教育愛的著力點為何？（二０％）

三、    小學、青少年階段身心發展不同，請依該二階段之「身體發展」、「心理認
        知發展」、「人格與社會發展」等特質加以說明。（二０％）

四、    所謂教學方法，或為：「呈現教材的技術」，或為：「由一系列教學活動所
        組合而成的模式」，或為：「教學編組的型態」。就上述，請問教學方法可
        分為幾類？請試就所見，詳為敘述之。（二０％）

五、    教師有「積極維護學生受教之權益」與「輔導或管教學生，導引其適性發展，
        並培養其健全人格」之義務。請分別就：教師輔導與管教學生之目的與處理
        原則、教師可採行之管教措施與限制等面向說明之。（二０％）






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◆ From: 163.21.28.4

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作者: purechun (purechun) 看板: studyteacher
標題: Re: 宜蘭考得怎麼樣？
時間: Tue Jun  8 20:14:13 2004

※ 引述《yijingvalen ()》之銘言：
: 不知道大家都寫什麼.....
: 可以分享一下嗎???
: 因為我覺得我寫的很不好...> <.....或是有什麼參考資料可以提供嗎
: 拜託大家了
: ※ 引述《AlexandraZ (花拉拉)》之銘言：
: : 題目已公告於網路上...預估11日前成績會出來
: : 宜蘭縣九十三學年度國民中小學新進教師甄選初選筆試試題
: : 一、    國民中小學九年一貫課程與傳統課程，在教師的角色功能上有何不同？教師
: :         如何因應，以落實九年一貫課程之精神與目標？（二０％）
: : 二、    教育愛是教育界最為尊貴的資產，請就您的體會，說明教育愛的意涵，以及
: :         實踐教育愛的著力點為何？（二０％）
: : 三、    小學、青少年階段身心發展不同，請依該二階段之「身體發展」、「心理認
: :         知發展」、「人格與社會發展」等特質加以說明。（二０％）
: : 四、    所謂教學方法，或為：「呈現教材的技術」，或為：「由一系列教學活動所
: :         組合而成的模式」，或為：「教學編組的型態」。就上述，請問教學方法可
: :         分為幾類？請試就所見，詳為敘述之。（二０％）
: : 五、    教師有「積極維護學生受教之權益」與「輔導或管教學生，導引其適性發展，
: :         並培養其健全人格」之義務。請分別就：教師輔導與管教學生之目的與處理
: :         原則、教師可採行之管教措施與限制等面向說明之。（二０％）


我第五題是從教訓輔三合一的角度著筆的
不知道有沒有人跟我一樣...

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◆ From: 61.216.88.205
推 fleas:第五題可參考教師輔導與管教學生辦法
推 danial:不過"教師輔導與管教學生辦法"已經廢止了!
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作者: sinkid (實習老師要加油) 看板: studyteacher
標題: Re: 宜蘭考得怎麼樣？
時間: Tue Jun  8 22:23:14 2004

※ 引述《purechun (purechun)》之銘言：
: ※ 引述《yijingvalen ()》之銘言：
: : 不知道大家都寫什麼.....
: : 可以分享一下嗎???
: : 因為我覺得我寫的很不好...> <.....或是有什麼參考資料可以提供嗎
: : 拜託大家了
: 我第五題是從教訓輔三合一的角度著筆的
: 不知道有沒有人跟我一樣...
我和你一樣ㄟ
我也是從那個角度來寫的
可以分享一下你的教育愛怎麼寫嗎

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有你~~~才有幸福....

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◆ From: 211.74.57.213
推 SubDuck:教育愛才是我最"堵濫"的問題 = =
推 katela:我認為應該從斯普朗格著手  小小意見...
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作者: rene6 (流浪 自由 海) 看板: studyteacher
標題: Re: 宜蘭考得怎麼樣？
時間: Wed Jun  9 15:05:03 2004

※ 引述《purechun (purechun)》之銘言：
: ※ 引述《jonnea (jonnea)》之銘言：
: : 大家去宜蘭考試的心得如何呢
: : 好像是五題申論..內容為何呢
: : 口試的情況是怎麼樣呢
: : 有沒有人願意分享一下
: 宜蘭試題：
: 一、 九年一貫的教師角色有何改變，如何因應？
: 二、 就我們對教育的體認，試寫出教育愛的意涵及運用策略？
: 三、 敘述小學與青少年階段人格發展、身體發展、認知發展與
:      心裡社會發展。
: 四、 教學技巧、教學活動、教學編組，就其特質論其教學方法。
: 五、 受教輔導學生的處理原則，目地與措施限制？

  我也是考宜蘭的 雖然現在說這個沒用

 不過我還是覺得申論題及口試 很  不   公  平  ！

 而且一考完我就再也不想去找答案了@@@

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◆ From: 61.231.184.164

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作者: ZEOR (努力拼教師甄試中) 看板: studyteacher
標題: Re: 宜蘭考得怎麼樣？
時間: Wed Jun  9 15:07:58 2004

※ 引述《rene6 (流浪 自由 海)》之銘言：
: ※ 引述《purechun (purechun)》之銘言：
: : 宜蘭試題：
: : 一、 九年一貫的教師角色有何改變，如何因應？
: : 二、 就我們對教育的體認，試寫出教育愛的意涵及運用策略？
: : 三、 敘述小學與青少年階段人格發展、身體發展、認知發展與
: :      心裡社會發展。
: : 四、 教學技巧、教學活動、教學編組，就其特質論其教學方法。
: : 五、 受教輔導學生的處理原則，目地與措施限制？
:   我也是考宜蘭的 雖然現在說這個沒用
:  不過我還是覺得申論題及口試 很  不   公  平  ！
:  而且一考完我就再也不想去找答案了@@@
   怎麼說呢 為啥不公平呢
   我覺得還蠻公平的
   可以說說嗎

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作者: ZEOR (努力拼教師甄試中) 看板: studyteacher
標題: Re: 宜蘭考得怎麼樣？
時間: Wed Jun  9 20:19:10 2004

其實你說的沒錯
但是會考試不代表會教書
所以
他口試也佔一點分數
但我覺得決戰真的是在筆試
口試差距應該不大
還有我口是只被問了3個問題---兩個老師在問而已
其他兩個沒有問  一句話都沒說---我考國中的
我覺得我答的不錯 ---想從口試分數來驗證看看
還有我沒啥唸書--太忙了
但是我有把我課的經驗應用在申論提上摟
我其實不太會寫申論
所以開放的題目-我喜歡
不一定要死讀書
評分客不客觀
那就真的是運氣拉

唉***想想也沒差摟

反正如果過宜蘭初試

就會衝到其他縣市的考試
所以有上沒上都是煎熬



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http://tw.user.bid.yahoo.com/tw/show/aboutme?userID=zeorchang

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◆ From: 163.19.106.112