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台南市九十三學年度公立國民小學正式教師暨候用代理教師聯合甄選試題
一、國語文：
1.（Ｃ）「踉蹌」讀作(Ａ)ㄌ一ㄤ ㄑ一ㄤ（Ｂ）ㄌ一ㄤ ㄑ一ㄤ（Ｃ）ㄌ一ㄤ ㄑ一
ㄤ （Ｄ）ㄌ一ㄤ ㄘㄤ 。
2.（Ａ）萬頭「攅」動讀作(Ａ)ㄘㄨㄢ（Ｂ）ㄗㄢ（Ｃ）ㄔㄨㄢ（Ｄ）ㄗㄨㄢ。
3.（Ｃ）「嵯」峨讀作(Ａ)ㄘㄨㄛ（Ｂ）ㄘㄨㄛ（Ｃ）ㄘㄨㄛ（Ｄ）ㄘㄨㄛ 。
4.（Ｂ）曹操︿短歌行﹀：「慨當以慷，憂思難忘；何以解憂？惟有杜康。」其中「杜康
」所使用的修辭法是(Ａ)呼告（Ｂ）借代 （Ｃ）引用（Ｄ）襲改 。
5.（Ａ）︽孟子˙公孫丑︾：「天時不如地利，地利不如人和。」所使用的修辭法是(Ａ)
層遞（Ｂ）層疊（Ｃ）回文（Ｄ）倒裝。
6.（Ｃ）說客蘇代所說的〈鷸蚌相爭〉寓言，事實上關係到哪三個國家？(Ａ)秦、楚、燕
（Ｂ）韓、趙、魏（Ｃ）趙、燕、秦（Ｄ）齊、楚、秦。
7.（Ｄ）「童詩」的寫作要兼顧(Ａ)修辭與形式（Ｂ）聲律與平仄（Ｃ）視覺與聽覺（Ｄ
）抒情與童趣，才容易感人肺腑 。
8.（Ｄ）如果課文題目是「胸有丘壑」，最適合描述哪位藝術家？(Ａ)林懷民（Ｂ）高行
健（Ｃ）馬友友（Ｄ）張大千 。
9.（Ｂ）「半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。」請
問是誰的作品？(Ａ)王安石（Ｂ）朱熹（Ｃ）曾鞏（Ｄ）歐陽脩。
10.（Ａ）課文題目是︿草船借箭﹀，寫的是誰的故事？(Ａ)諸葛亮（Ｂ）周瑜（Ｃ）曹
操（Ｄ）劉備 。
11.（Ｂ）請重組王勃〈杜少府之任蜀州〉中的四句：城闕輔三秦，風煙望五津。「甲、
海內存知己。乙、同是宦遊人。丙、與君離別意。丁、天涯若比隣。」無為在歧路，兒女
共沾巾。(Ａ)甲乙丙丁（Ｂ）丙乙甲丁（Ｃ）甲丁丙乙（Ｄ）丙丁甲乙。
12.（Ｃ）請重組王維〈山居秋暝〉中的四句：空山新雨後，天氣晚來秋。「甲、竹喧歸
浣女。乙、清泉石上流。丙、明月松間照。丁、蓮動下漁舟。」隨意春芳歇，王孫自可留
。(Ａ)甲乙丙丁（Ｂ）甲丁丙乙（Ｃ）丙乙甲丁（Ｄ）丙甲乙丁。
13.（Ｄ）裴迪〈送崔九〉：「歸山深淺去，□□□□□。莫學武陵人，暫遊桃源裡。」(
Ａ)看盡林相美（Ｂ）嘗盡甘露美（Ｃ） 聽盡鳴蟬樂（Ｄ） 須盡邱壑美。
14.（Ａ）「平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧，暝色入高樓，有人樓上愁。」是誰的作
品？(Ａ)李白〈菩薩蠻〉（Ｂ）柳永〈雨霖鈴〉（Ｃ）歐陽脩〈生查子〉（Ｄ）朱敦儒〈
西江月〉。
15.（Ｃ）祝賀女壽，應該用哪句題辭？(Ａ)天錫純嘏（Ｂ）樹茂椿庭（Ｃ）輝生錦帨（
Ｄ）人瑞古稀。
16.（Ｄ）下面有關「複韻符」的敘述，哪一項是錯誤的？(Ａ)也叫做複元音（Ｂ）包括
ㄞㄟㄠㄡ等四個韻符（Ｃ）由兩個單韻符所組成的（Ｄ）從另一個輔音移到另一個輔音。
17.（Ｄ）下面哪一項不是「輕聲的功用」？(Ａ)使國語自然而流利（Ｂ）確定詞在句中
的意義（Ｃ）使讀書與說話的語調趨於一致（Ｄ）能使語調有豐富的感情。
18.（Ｃ）「其文詞學術當倍蓰於昔人；而後生科舉之士，皆束書不觀，遊談無根，此又
何也？」（蘇軾〈李氏山房藏書記〉）其中「倍蓰」的「蓰」是指？(Ａ)三倍（Ｂ）四倍
（Ｃ）五倍（Ｄ）六倍。
19.（Ｂ）曾昭旭〈談散文的分類及雜文〉，把散文分為哪三類？(Ａ)寫人、敘事、狀物
兼抒情（Ｂ）抒情、敘事、論理（Ｃ）抒情、敘事、劇本（Ｄ）小品、雜文、書信文體。
20.（Ａ）下面哪一項不是兒童作文的批改原則？(Ａ)以級任老師的學養，全面删改學生
的文章（Ｂ）保留原意，只批改大缺點即可（Ｃ）多鼓勵、少批評、多多列舉應該改進事
項（Ｄ）應有統一的批改符號。
21.（Ｄ）《周易》通稱《易經》，亦省稱《易》。「易」有三義，下列何者非是？(Ａ)
不易（Ｂ）變易（Ｃ）簡易（Ｄ）容易。
22.（Ｂ）墨子的學說以何種觀念為其根本？(Ａ)博愛（Ｂ）兼愛（Ｃ）仁恕（Ｄ）忠恕
。
23.（Ｄ）「民惡憂勞，我佚樂之；民惡貧賤，我富貴之；民惡危墜，我存安之；民惡絕
滅，我生育之。」此種句式，在文法上稱為(Ａ)互補（Ｂ）對偶 （Ｃ）層遞（Ｄ）排比
。
24.（Ｃ）莊子〈秋水〉：「曲士不可以語於道」，是受限於何種因素？(Ａ)居住環境（
Ｂ）時間（Ｃ）禮教（Ｄ）氣質。
25.（Ａ）法家思想淵源未嘗不受先進學派影響，尤以哪些學派對其影響最深？(Ａ)儒、
道（Ｂ）儒、墨（Ｃ）名、道（Ｄ）墨、陰陽。
26.（Ｃ）司馬遷云：「自天子王侯，中國言六藝者，折中於夫子。」此處「夫子」乃指(
Ａ)其父司馬談（Ｂ）司馬遷自己（Ｃ）孔子（Ｄ）孟子。
27.（Ａ）〈詩大序〉謂詩有六義，其中「主文而譎諫，言之者無罪，聞之者足以戒」，
此為何種體式的解說？(Ａ)風（Ｂ）雅（Ｃ）頌（Ｄ）興。
28.（Ｄ）駱賓王〈討武曌檄〉云：「一坏之土未乾，六尺之孤何託？」此處「一坏之土
」乃指(Ａ)小兒玩耍之陶土（Ｂ）一塊田地（Ｃ）像一小杯土的分量，比喻很少（Ｄ）喻
墳墓。
29.（Ｂ）「人之患，在好為人師。」語出何人？(Ａ)孔子（Ｂ）孟子（Ｃ）韓愈（Ｄ）
柳宗元。
30.（Ｂ）曾說「為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平」的宋代理學
家為(Ａ)周敦頤（Ｂ）張載（Ｃ）程頤（Ｄ）朱熹。
31.（Ｂ）下列有關「春秋三傳」之敘述，何者有誤？(Ａ)班固將《左氏春秋》稱為《左
氏傳》，與《公羊》、《榖梁》並於《春秋》經下，是為「春秋三傳」之由來（Ｂ）《左
氏》詳於釋經，《公羊》、《榖梁》詳於史事（Ｃ）晉范寧謂：《左氏》艷而富，其失也
誣；《榖梁》婉而清，其失也短；《公羊》辨而裁，其失也俗（Ｄ）韓愈謂：《春秋》謹
嚴，《左氏》浮誇。
32.（Ａ）韓非〈定法〉：「今知而弗言，則人主尚安假借矣？」句中之「今」是一假設
詞，下列各文句中「今」字之用法，何者與其相同？(Ａ)今有法曰：「斬首者，令為醫、
匠。」則屋不成而病不已（Ｂ）今治官者，智能也（Ｃ）今斬首者，勇力也（Ｄ）今人之
性惡，必將待師法然後正。
33.（Ｂ）下列各「」內之字詞音義均正確者為：(Ａ)鴟夜「撮」蚤：音ㄘㄨㄛ，抓取也
（Ｂ）人之性惡，其善者「偽」也：音ㄨㄟ，人為也（Ｃ）陶人「埏」埴而為器：音ㄕㄢ
，黏土（Ｄ）「稊」米之在大倉：音ㄊㄧ，草名，因似稗而米甚小。
34.（Ｃ）江淹〈別賦〉云：「乃有劍客慚恩，少年報士。韓國趙廁、吳宮燕市。割慈忍
愛，離邦去里。」其中「韓國趙廁、吳宮燕市」各指何人？（Ａ）韓國指聶政，趙廁指豫
讓，吳宮是荊軻，燕市是專諸（Ｂ）韓國指豫讓，趙廁指聶政，吳宮是專諸，燕市是荊軻
（Ｃ）韓國指聶政，趙廁指豫讓，吳宮是專諸，燕市是荊軻（Ｄ）韓國指專諸，趙廁指豫
讓，吳宮是聶政，燕市是荊軻。
35.（Ｂ）下列各組成語意義相反的是哪一組？(Ａ)同工異曲｜殊途同歸（Ｂ）佶屈聱牙
｜文從字順（Ｃ）動輒得咎｜搖手觸禁（Ｄ）跋前疐後｜進退兩難。
36.（Ｂ）歐陽脩〈醉翁亭記〉首段：「環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然
深秀者，琅邪也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峰之間者，釀泉也。…」文章內
容一層逼進一層，故其採用之修辭法即(Ａ)映襯（Ｂ）層遞（Ｃ）排比（Ｄ）錯綜。
37.（Ｄ）下列詞語的借代，何者不正確：(Ａ)迴眸一笑百媚生，六宮「粉黛」無顏色：
此作美女的代稱（Ｂ）緩歌慢舞凝「絲竹」：本為樂器材質，在此指弦樂器和管樂器（Ｃ
）「傴僂」提攜：在此借稱彎腰曲背的老人（Ｄ）「祝融」先驅海若藏：在此借稱海神。
38.（Ｃ）李清照〈醉花陰〉下半闋：「東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖，莫道不銷魂！簾
捲西風，人比黃花瘦。」下列解說何者有誤？(Ａ)「東籬把酒黃昏後」是倒裝句（Ｂ）「
暗香」是指菊花的香氣（Ｃ）「簾捲西風」是指門簾將西風擋在窗外（Ｄ）「人比黃花瘦
」採用誇飾修辭，「黃花」即菊花。
39.（Ｄ）〈學記〉云：「師嚴然後道尊」，請問此句話的真正意思為何？(Ａ)老師要嚴
格，才能獲得學生的尊敬（Ｂ）老師教學嚴格比老師有學問更重要（Ｃ）能尊敬老師，才
會有學問（Ｄ）老師能獲得尊敬，學術才會被看重。
40.（Ｃ）下列各組詞語「」內之字，何組音義相同？(Ａ)「乘」韋先牛十二犒師；超「
乘」者三百乘（Ｂ）子墨「衰」絰；于嗟徂兮，命之「衰」矣（Ｃ）夫晉何「厭」之有；
寡君者得而食之，不「厭」（Ｄ）視父、兄與君若身，「惡」施不孝；民「惡」憂勞，我
佚樂之。
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