愛爾貝
H.Alberty



課程編製方法 / 生活動境中心法：認為個體與環境會不斷交互影響，而個體經由學習而生
長，因此編製課程時，先要調查社會生活動境中青少年的生活實況，以此為基礎編造兼顧
青少年和社會兩方面需要的課程，內容：
1.家庭生活
2.社會生活
3.勤勞生活
4.休閒生活
5.精神生活

同：Stratemeyer