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臨床視導 / 臨場視導：改進教師課堂教學的基本原理與實務
1.建立教師與視導人員之間的關係
2.與教師安排教學
3.設計觀察的策略
4.觀察教學
5.分析教學過程
6.安排會商的策略
7.會商
8.重新安排教學

類：Goldhammer