法蘭德斯
Flanders

社會互動分析法

社會互動分析法：教師的說話方式擴展學生的反應範圍
1.間接影響：接納與感受、誇獎、接納學生觀念、問問題
2.直接影響：講解、指示、批評學生或維護權威