高里曼
Goleman



EQ情緒智力理論。「情緒智慧比智力更能影響成功與否」
提倡EQ一詞：情緒自覺、情緒管理、將情緒導向正途、同理心(情緒判讀能力)、人際關係
高度EQ的條件：同理心、樂觀、自主性自律精神、人文主義教育
落情緒教育的途徑：改善教導方式、加強親職教育、運用社會資源

EQ教育的具體目標：
1.情緒自覺
2.情緒管理
3.自我激勵
4.同理心(判讀情緒)
5.人際關係