漢特
Hunter



有效教學：學生在學科成就測驗上的優異表現來判斷教師的教學是否有效
1.班級教學策略：導引學習心向，清楚呈現教材、提供多樣式練習、經常評量學習情形
2.班級管理策略：營造班級氣氛，進行教室管理(班級經營)以促進教學正常運作
3.有效的學習：個體主動學習的歷程

有效的教學策略：
1.安排事宜的學習環境
2.尊重個別差異
3.有效呈現教材
4.提供即時回饋與校正