胡森
Husen

才學主義(同Young)

才學主義 / 酬賞分配觀點
酬賞主張：
1.個人的應得
2.社會的效益

教育機會才學分配的原則：
1.競爭原則：教育機會的分配決定於公平自由競爭的結果
2.成就原則：教育選擇，依學生成就給予不同的機會分配
3.菁英原則：選擇常態分配中右側的菁英學生來接受較好的教育
4.量化原則：量化取才，公平客觀。選擇有能力的人，不論其出身背景，都能在才學社會
中擔任重要角色