祁克果
S.A.Kierkegaard

存在主義 / 危機哲學 / 虛無哲學 / 絕望哲學

趣味階段(感性享受)→倫理階段(普通人：生命的地位與功能)→宗教階段(單獨地面對上帝
)
自行選擇對自己負責
全人教育
重遊戲，因勢利導
重視人文學科：文學、歷史、哲學與藝術等，顯示人性的衝突，有助於存在的實驗
重視人生意義與情感發展的材料
重視自然科學：了解人的能力限制

同：Nietzsche、Jaspers、Heidegger、Sartre