拿托普
Natorp

理想主義

教育是啟發理性的歷程(同Kant)
人生而有理性，但受到外慾的蒙蔽，教育的任務即在啟發之
人類活動以意志為源：衝動的意志、選擇的意志、理性的意志
教育的目的在讓意志自由與創造 ( 陶冶 )
「人類只有在人類社會才能成為人」