奧利佛
Oliver



課程 = 計畫
教育方案的要素：
1.學習方案
2.經驗方案
3.服務方案
4.潛在課程

課程組織的三個層面(ABC)：
水平銜接性(articulation)、平衡性(balance)、垂直繼續性(continuity)

國文科的孔子與歷史科春秋  兼顧認知情意技能 小六與國一數學領域之安排

比：
課程 = 學科：Phenix、Oliva
課程 = 經驗：Harnack、Foshay
課程 = 目標：Tyler、Oliva、Gagne、Popham
課程 = 計畫：Taba、MacDonal、Oliva、Oliver