史區瑞梅 / 史屈瑞梅
Stratemeyer

課程編製方法 - 生活動境中心法 (成人與兒童本位並重)

生活動境中心法：認為個體與環境會不斷交互影響，而個體經由學習而生長，因此編製課
程時，先要調查社會生活動境中青少年的生活實況，以此為基礎編造兼顧青少年和社會兩方
面所需要的課程
內容：
1.家庭生活
2.社會生活
3.勤勞生活
4.休閒生活
5.精神生活

課程三大類：
1.促進個人能力之發展
2.增進個人參加社會生活能力
3.增進個人對環境各要素之能力

同：Alberty