謝倫
Thelen

班級社會理論 (見Getzels)

班級社會理論：
1.人－團體－制度
2.人格社會化：約束個人傾向符合團體規範
   角色人格化：調整角色期望適應個人人格
3.教師的領導方式：注重團體規範的方式
                         注重個人情意的方式
                         注重動態平衡的方式