華生
B.Watson

(美)聯絡心理學家、行為學派

行為主義心理學之父 / 行為主義之父
主張事物的學習，是刺激與反應的聯結
交替反射說S-R：人與動物的主要學習歷程是交替作用的結果。
教育萬能論(重環境)：一打孩子，經過訓練後，可使其成為任何專家，也可使其成為乞丐
和賊，不管其祖先的才能、品性、嗜好、職業與種族。