推 shinnybird:感謝版大用心且無斯的分享！推一個～～ 10/02 17:26
→ shinnybird:嘎的...盡責的版主...XD Ｍ得超快的！(真是神出鬼沒) 10/02 17:28
推 Darius1979:其實板大都在偷看....要管好版是很辛苦低~ 10/02 17:35
推 Jamesguo:不過國小就得教修辭跟句型???那國中要教啥? 10/02 22:17
推 cy5596:感謝感謝～好清楚喔～真是太快樂了～^___^～ 10/06 00:36
請掌握住你這堂課的重點在哪 選一個就可以 切莫放入太多重點而模糊焦點
例如: 課文導讀-老師引導學生進入課程內涵 如:唱歌 說故事 議題討論 報告分享
課文深究-看你要從哪著手來深究嚕 通常是從課文內涵來引發學生討論
句型教學-從課文引導到句型 解釋句型意義及用法 再讓全班進行練習句型的活動
修辭教學-從課文中抓出修辭法重點 再讓全班練習 像是譬喻法 設問法等等
生字教學-兼顧拼音 筆劃 部首 意義 造詞等重點
以上前四種較多人願意使用 因為怕生字教學會冷場 且變化性較低
不過我是覺得如果你能知道自己教學的優勢在哪
不管是哪種教學 都可以走出一片天的^^
掌握教學四~五個步驟:(產出活動可省略 但是練習活動是重頭戲喔)
(1~2 min)準備活動: 讓學生準備好開始迎接今天的課程
(通常採用複習 說故事 唱歌 問問題來引導)
(3~5 min)發展活動: 你要如何呈現今天所要教的重點呢? 流程要清楚連貫有意義
(4~6 min)練習活動: 設計各種動`靜態兼宜的活動讓學生能練習你今天所教的重點
不論是個人 兩人 分組 甚至是全班練習都要呈現出來(呈現互動)
(1~2 min)產出活動: 通常會利用學習單來代表學生在這堂課的學習產出
(1~2 min)綜合活動: 複習今天所教 並規定功課 如果有使用小組競賽表
可利用這時間來表揚最佳小組
※ 引述《cy5596 ( 喜歡喝豆漿的胖胖龍老伴)》之銘言：
: 請問大家～
: 我今年還在修教育學程，
: 老師這一次要我們進行15分鐘的國語試教，
: 可是15分鐘要如何運用，才能展現自己的特色，
: 而且在這短短的時間內，能夠進行比較完整的活動呢？
: 畢竟15分鐘真的不長，所以想請教大家，
: 不知道大家有沒有比較好的建議呢...
: 謝謝大家囉～^___^～
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