[心得] 看了一場代課甄試試教(國中國文)

[woooo (裘莉的眼神~)]

        一直都很想看看甄試時，老師們試教的情形
        以前只能"順道經過"偷看
        今年一考上就當了行政，所以藉著工作人員之名，
        行光明正大"觀摩"之實

        先打個廣告，我們學校還有國文，健教實缺(新竹市)
        不用當導師，不必兼行政...而且學校氣氛很好，學生也很不錯
        課也配的很正常，不會配奇怪的課，比如國文配社會，健教配生物..絕不會！
        也不會丟三年級的班(國文代課通常都是純一年級)
        有興趣的人mail給我，我再告訴你我的學校^^

====================以下是正文==============================================

        本來三個報國文，一個報健教，結果只有一個國文來了
        (迷之聲...不是一堆流浪教師嗎？)
        我想，這位老師一定很開心，覺得自己一定錄取！
        錯~~~最後決定從缺
        為什麼呢？這也就是所有準老師們必須警惕的地方，千萬別犯相同的錯！

        首先，雖然只來了一位考生，但是校長還是很謹慎的打電話去原實習學校
        就像我先前說過的，教育界很小.......
        對方校長說：實習分數很想給不及格...(理由校長沒跟我多說)
        ==> 留個好評價是重要的

        接著，考生的資料夾先拿了過來
        我一看，哎~~~~或許是為了"充版面"，厚厚的資料夾裡，一堆市售的的測驗卷
        我不知道放這些東西有任何意義？當場幾個老師都疑惑著
        還有，這位老師某張標題有錯字，竟然不重印一張
        直接立可白塗掉，用彩色筆補上...昏~~
        ==> 資料檔案貴精不貴多！
        (蒐集資料的功夫，資深老師一定比你強，他們保留的陳年考卷，可以嚇死你)

        然後，考生上台了
        一開始先引起動機(還不錯)...接著，繼續引起動機，然後..還是引起動機哈拉
        陋室銘這樣的名篇，花了七八分鐘引起動機，而且還極度不相關
        講挑房子要注意的地方，總共列了五點，還寫版書，舉例...
        好不容易進入課文，結果，該重點強調的地方如蜻蜓點水點過
        完全沒有重點...結構又很散漫
        ==> 講課一定要條理分明，找出重點，特別強調(但不可過偏)
        (建議上文言文課文，先講單字解釋，再翻譯一句，然後再講修辭，文意
        否則學生連句子都看不懂，怎麼能引申文意？)

        之後，鈴聲響了，交代作業
        給的學習單全是書局網站裡的，一模一樣
        網站的東西可此參考，但至少改個排版或花邊吧！
        ==> 請發揮自己的創意跟思考能力！

        最後，進行口試
        國文專業問的是：陋室銘作者的寫作心境
        考生回答：表現作者"孤高"的志節......
        昏~~~題解講的很清楚：靜待時機，一展抱負
        孤高有不同流俗的隱逸心態，跟期盼為世所用的劉禹錫差很多
        ==> 一定要做好功課，教材要熟讀阿~~~~

===================感想總結==================================================
        整體來說，我覺得這位老師準備極度不足，毫無誠意
        因為我們根本不是現場抽，而是讓考生自己選課準備
        這樣的情況下，還錯誤連連就很不應該(講義跟海報絕對不能有錯字啦！)
        還有，很多新老師都會掉入"海報"跟"厚厚資料"的迷思當中
        這位老師也用了一堆海報，但卻一點意義也沒有
        他做了整課的結構分析海報，問題是課文前六句都還沒講完
        這只會讓評審老師更覺得"沒經驗""沒重點"
        一堆無意義的資料，讓評審老師懷疑考生的"資料處理能力""重點管理"
        所以，別浪費時間在沒有意義的花俏東西上面了~~

        以上...希望給大家一些幫助
        (關於國文科試教分享，可以參閱我以前的文章)


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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 218.168.223.167
→ Coffeejelly:講「得」很清楚；「抱」負......
噓 dir0813:噓樓上...就是有這種無聊的人愛挑小錯
推 Gya:願意多花心思告這樣也是幫助別人啊 原作者不在意就好
推 doki:推回來，勿以錯小而不改。一樓也是好心吧!^^
推 Coffeejelly:我並不是想找麻煩，這種錯誤現在到處都是
→ Coffeejelly:只是原po應該是個國文老師吧？
→ Coffeejelly:我還特地查了他其他的文章，也都是這樣寫
→ Coffeejelly:所以才指出這個錯誤，希望他可以注意到而已
→ Coffeejelly:如果存心要挑錯，我大概挑不完吧......
推 woooo:打太快，沒注意錯字，不過"的"跟"得"現在已經互通뀠
→ woooo:學測題都不分了唷~~
※ 編輯: woooo           來自: 218.168.213.146      (08/13 17:07)
※ 編輯: woooo           來自: 218.168.213.146      (08/13 17:14)
推 SmartSolomon:得和的互通了？
→ cake252000:原po千萬不要因為報考人過少..就有"不是有一
→ cake252000:堆流浪教師嗎"這種想法出現..
→ cake252000:或許有些人就是不想代課  想專心準備呀..
推 kismets:"的"跟"得"有互通是我老了還是何時改的，有點扯
推 aeowy:的和得,學測有分吧,最近講了快一年考卷,沒有混合吧
→ aeowy:偶爾可以互通,但絕不是混用喔
→ aeowy:不過我覺得打字貼文比較容易打錯字啦..
→ rabbitrose:那就是在國小的課程上還沒有互通囉...我記得
→ rabbitrose:今年上的國語課裡，小二的月考還有「的」和
→ rabbitrose:「得」用法比較，要讓小朋友理解還煞費一番功
→ rabbitrose:夫.........................