"正是立春後二百一十天來的。"（譯注：據傳說，風神在立春後二百一十天降臨人間。九月的岩手縣正是換季時期，秋季很短，馬上入冬。本文中的
地區在這個時期，經常刮起猛烈的山風。）
"他有穿著鞋。"
"還穿著衣服呢。"
"頭髮是紅色的，那傢夥實在很怪。"
"你們看，又三郎在我桌子上放了石頭。"
一個二年級的孩子說道。
大家一看，那孩子的桌上果然有幾個髒兮兮的石塊。
"對啦，他還打壞了那塊玻璃。"
"不是，那是嘉助在暑假前扔石頭打破的。"
"對啦！對啦！"
就在大家吵吵嚷嚷時，老師從玄關走了進來。
老師右手拿著一個亮晶晶的哨子，正準備召集大家排隊。
令人奇怪的是，剛剛那個紅髮傢夥，竟像是幫舞獅人提尾巴（譯注：東北地方的舞獅是一人單獨舞著獅頭，身後跟著一個提尾
巴的人）那人似地，頭戴著一頂白帽，亦步亦趨地跟在老師身後。
四周頓時安靜下來。
一郎首先開口說："老師早！"
於是其他人也跟著開口："老師早！"
"小朋友們早！大家看起來都很健康。好，開始排隊。"
老師吹起哨子。
哨聲立刻回蕩在山谷對面的群山中，再低沈地反彈了回來。
一切又恢復到放暑假之前的樣子，六年級一人，五年級七人，四年級六人
，三年級共十二人，按年級各自排成一列縱隊。
二年級八人與一年級四人，各自伸出手，向前看齊。
那個紅髮孩子站在老師身後，用臼齒輕咬著舌頭，一直好奇地望著大家。
這時，老師叫喚了一聲："高田，你過來。"再將他帶到四年級的隊伍裏，
先讓他跟嘉助比了比身高，再讓他排到嘉助與後面的清代之間。
大家都回頭津津有味地看著。
接著老師又回到玄關前，喊了一聲：
"向前……看！"
隨著老師的口令，同學們再度伸出雙手重新把隊伍列得筆直。
可是大家都想看那孩子有沒有做好向前看的動作，
於是有的回頭瞧瞧，有得側著眼睛偷偷打量那孩子。
只見那孩子似乎懂得排隊的要領，面不改色地伸出雙手，
還把指尖舉到幾乎要觸及嘉助的背的位置，
害得嘉助感到整個背上一陣搔癢，不停扭動著身體。
"放下！"老師又發了口令："一年級先進教室。"
一年級邁開腳步，緊跟著二年級、三年級，依次繞過其他隊伍面前，
走進門口右邊設有鞋櫃的教室。輪到四年級開始邁步時，
那孩子也跟在嘉助身後，精神抖擻地跨開腳步。
走在前面的孩子們不時回過頭來看他，
後面的孩子們也緊緊盯著他的背影。
不多久，大家魚貫地把木屐放進鞋箱走進教室，
按照剛才排隊的順序，每個年級各坐成一直排。
那孩子也若無其事地坐到嘉助身後。坐下後，教室內即亂成一團。
"喲，我的桌子換了！"
"哇，我的桌子也有石塊！"
"紀子！紀子！妳帶成績單來了沒？我忘了。"
"喂，佐野，鉛筆借一下！"
"不行啊！你怎?拿走我的筆記本？"
這時，老師走進教室，同學們吵吵嚷嚷地站了起來，
最後頭的一郎喊了一聲："敬禮！"
大家在行禮時雖暫時閉上嘴，坐下後又開始嘰嘰嘎嘎鬧起來。
"安靜！各位小朋友，安靜下來！"
"噓！悅治，別吵了！嘉助！喜子！別說話！"
一郎在後面一一點了幾個最吵的孩子的名字，讓他們安靜下來。
大家靜下來後，老師才開口說：
"各位小朋友，漫長的暑假過得很愉快吧！
早上醒來可以馬上去游泳，可以到樹林裏高聲叫得比蒼鷹還大聲，
可以跟在要去割草的哥哥身後，
到上野原（譯注：實際地名是種山之原）去玩個痛快，對吧？
不過，暑假到昨天為止就結束了。
從今天開始便是第二學期，要入秋了。
古人說，秋天是人的身心最充沛的時期，是學習的大好季節。
因此，希望大家從今天起要繼續努力用功。
另外，在暑假期間，大家又多了個新同學，就是坐在那裏的高田。
高田本來在北海道上學，這次他父親因公司須要被調到上野原口來工作，
所以從今天起他就是大家的朋友，
以後你們無論是要上學，或是上山撿栗子、下河摸魚，
都要約他一起去。聽明白了嗎？聽明白的人把手舉起來。"
大家立刻舉起手來。那個叫高田的孩子也猛然舉起手，老師笑了笑，接著
說：
"都聽懂了？好，手放下。"
大家又像個泄氣的皮球，一齊把手放下來。
可是嘉助又舉起手：
"老師！"
"什?事？"老師指著嘉助。
"高田同學叫什?名字？"
"他叫高田三郎。"
"哇！好啊！果然是風又三郎！"
一聽叫高田三郎，嘉助樂得又拍掌又跺腳，
在座位上手舞足蹈起來。高年級的孩子們看得哈哈大笑，
三年級以下的孩子們卻都有點驚恐地默默望著三郎。
老師又說： "大家今天把成績單和暑假作業都帶來了吧？帶來的人請放在桌子上，
老師會挨桌去收。"
於是，
有人打開書包，有人解開包巾（譯注：當時鄉下小孩有的沒書包，
用包巾包課本），
紛紛拿出成績單與暑假作業放在桌上。
老師從一年級的座位開始收。
這時，大家才發現教室後頭不知什麼時候竟多了個大人，都吃了一驚。
那人穿著一件寬大的麻布白上衣，
脖子上系著一條黑亮的手帕代替領帶，
正在輕輕搧著手中一把白扇子，面帶微笑地觀看著大家。
孩子們不約而同地閉上了嘴，個個拘謹得很。
可是老師卻好像毫不在意，
仍舊依次地收著成績單。
來到三郎桌前時，三郎的桌上沒有成績單與暑假作業，
只有三郎一雙握著緊緊的小拳頭。
老師一言不發地走過去，收完全部的東西後，再雙手捧著，回到講臺上。
"這些作業，老師會在下星期六以前改完發還給大家。
今天沒帶來的人，記得明天一定要帶來。
今天忘了帶作業的人是悅治、勇治、良介。好，今天就上到這裏。
明天開始正式上課，大家別忘了帶課本來。
五年級和六年級的同學留下來幫老師打掃教室，其他的人放學回家。"
一郎喊了一聲："起立！"大家趕忙站起來。
教室後頭那個大人也放下扇子立正站好。
"敬禮！"老師向大家回個禮，後頭那個大人也輕輕行了個禮。
低年級的孩子們一窩蜂地沖出教室，
四年級的孩子們卻在原位磨蹭著。
唯有三郎跨出腳步向那個穿著白衣的男人走去。老師也步下講臺，朝他走去。
"老師，您辛苦了。"男人恭恭敬敬地向老師行了個禮。
"三郎很快就會和大家打成一片的。"老師也向他回了個禮。
"那以後就請老師多多關照了。再見。"
那人再次向老師鞠躬致意之後，對三郎使了個眼色，
便繞到玄關前走出去在外面等著。
三郎在眾目睽睽之下，閃動著一雙大眼睛，一聲不響地從學生出入口走出去，
追上那個男人後，雙雙穿過操場朝溪澗下流走去。
走出操場時，三郎曾回頭觀望了一會兒學校與大家，
然後再快步追上穿白衣的男人。
"老師，那個人是高田他爸爸嗎？"一郎手裏拿著掃帚問老師。
"是的。"
"他來這幹什麼？"
"上野原入口那一帶發現了一種叫輝鉬的礦石，他是來負責採礦的。"（
譯注：礦石是宮澤賢治本身在種山之原發現到的。）
"上野原口的哪個地方？"
"我也不清楚，好像是在大家去放馬時經常走的那條路，靠河下游那個地方。"
"輝鉬有什麼用啊？"
"據說可以和鐵製成合金，也可以制藥的。"
"風又三郎是不是也一起挖呢？"嘉助插嘴。
"不是又三郎，是高田三郎！"佐太郎訂正說。
"就是又三郎！是又三郎！"嘉助漲紅了臉，一口咬定說道。
"嘉助！你既然留下來了，就幫我們掃地吧。"一郎說。
"我才不幹！今天是五年級和六年級值班！"
嘉助說完趕忙沖出教室，一溜煙跑開了。
風，又刮起了。
玻璃窗咯嗒咯嗒作響，
放著抹布的水桶裏也蕩起層層黑色的漣漪。
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淚酸血鹹悔不該手辣口甜只道世間無苦海
金黃銀白但見了眼紅心黑那知頭上有青天
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