推 leojuff:我覺得規則確實執行,優先處理其他學生比較重要,忽略他吧 02/24 15:30
推 lulalapig:父母在哪...從小慣的吧..= = 那句"我是過動兒"看了就討뤠 02/24 18:22
→ lulalapig:厭 我小二班上的過動兒 幼稚園就有送治療 02/24 18:22
→ lulalapig:聰明＆有點過度活潑 跟普通小孩一樣啊 02/24 18:22
推 fansue:他真的是過動兒嗎？過動兒好像有補助，所以一些醫院 02/24 22:26
→ fansue:會...感覺上像是狂妄自大的死小鬼，如果真的是過動兒 02/24 22:27
→ fansue:是不是應該建議他的家長給他服藥？如果家長不配合 02/24 22:29
→ fansue:是不是先建立其他學生的觀念[他的情況很例外] 02/24 22:30
→ fansue:至於該生也不用特別鼓勵，把心思用在值得用的地方 02/24 22:31
推 darce:感謝大家寶貴的意見!!我會試試看的 02/25 17:08
推 CEdward:請給他明確的指示 02/27 21:27
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作者: szeletek (l23) 看板: teaching
標題: Re: [問題] 我該怎麼辦呢?
時間: Fri Feb 24 23:26:12 2006
※ 引述《darce (好天氣)》之銘言：
: 昨天po在家教版好像不太適合 現在來這裡請教大家~
: 最近接了一個國小作文班 學生人數不多 有四人 二男二女
: 一開始就遇到了很頭痛的問題 原因是其中一個男生(小五，其他都是小六)
: 這個小男生有輕微的過動傾向 所以他一直把「我是過動兒耶~」「我才五年級耶~」
: 掛在嘴邊 試圖在課堂搗亂時規避懲罰 加上我有實施表現佳的集點活動
我之前有過動兒也降子對我說過
我回他一句~~是唷~~過動兒是什麼~~你跟我介紹一下吧
: 可是如果他沒有拿到獎章就會大喊大叫 說什麼:我不要再寫了啦!什麼爛東西
: 反正獎品也沒多好.....等等之類的話 其他同學都會被他影響
我覺得老師要把氣勢練出來耶
我之前帶過動兒 她們會跟其他老師凹~可是都不敢跟我凹
我只要一句~~誰說不要寫的!!誰說是爛東西的!!
: 我是有想過請輔導老師坐在後面監督(比較兇的男老師) 可是因為補習班也有很多事要忙
: 所以沒辦法實行 我也覺得管不住他很挫折 我試過很多方法
: 例如:1.做的好的時候給他喜歡的糖果 但是卻變成:沒有糖果我不要寫!!
: 2.讓他有成就感 稱讚他的句子寫得好 大家鼓掌 但是卻變成:好~蓋章蓋章!!
: 沒有蓋章就說我小氣 還說什麼 英文老師都不會這樣 都一直蓋章 你最小氣
: 還會煽動另一個男同學一起罷寫作文 雖然一下子就被我制止 可是作文也寫的零零落落
: 例如規定250字 他就會說我不要寫那麼多啦 真討厭! 我五年級耶~
: 我跟他說:老師覺得你的程度可以寫的出來喔 因為我不想因為他而減低字數
五年級唷~~那就更應該多寫一點呀~~有多一點練習的機會
你想現在寫250字還是五們該給你多一點練習機會350字呢??
: 否則其他小朋友也會起鬨不要寫 真的很令人頭痛 我該怎麼樣在他抱怨或鬧脾氣的時候
: 採用什麼方法呢?打他真的好嗎 因為有一次輔導老師打他 他整節課都在哭 課都上不下去
不理他或是請輔導老師先將他帶離現場
其實我更鼓勵跟媽媽討論他的情況啦!!
: 可能是我都教國中生 真的不太會對付國小生
: 希望板上有馴服國小生的高手 快出手相救吧 小妹在此叩謝 0rz
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◆ From: 84.0.28.170
推 darce:感謝您的意見~^^ 我會試試看 只是氣勢真的很難練耶...XD 02/25 17:12