推 cbiky:很謝謝你~~~~~~~國中生我會注意不過我偏向管國小的 10/25 23:56
→ cbiky:因為老闆說 我不用太管國中 他們只要給我看作業就好 10/25 23:57
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作者: zoozoo (永遠的牧羊人) 看板: teaching
標題: Re: [請益] 我剛接任一個課輔老師
時間: Fri Oct 26 02:08:52 2007
你的情況沒有說明得很清楚
我只能就你提供些訊息解答 ^^"
第一個建議你可以上課之前請學生先寫有答案參考的作業
比如說像是習作
這些自修(手冊)後面都有解答
你改起來也比較快
盡量把解答拆出來 不要連本子一起 這樣翻起來也比較費時間
如果不能拆解答就用印的
再來因為你的學生有5.6 國一
有時可以叫6年級的教5年級的(就是6年級的都寫完沒事做的的話)
不過千萬不能用指示的
你可以平時不時稱讚一下6年級的學生學得不錯啊可以教弟弟妹妹之類的話
然後若很熱心就給他一點小獎勵
6年級很喜歡當大頭的
國一就盡量不要囉
國一就專心在自己的功課上就好了
因為一般來說國一你講解的時間也大多會比較長一點
不然還有一個方式就是 同時叫大家一起寫數學作業
然後一定要規定一個時間都要寫完 (比如說30分鐘)
這時間也可以讓他們問問題 順便指導一下
時間到了 統統不管寫到哪 交給你改
在你改的同時 請他們寫其他的作業
個性比較急作業比較少的就算了 就讓他先把作業通通交過來改
盡量不一要下子你要檢查數學 一下子又有國語 一下子又有人要問問題
這樣你一定會亂七八糟的
還有學生有些挺惡劣的
他看你非常忙會故意一直摧你
或是等得很不耐煩...
這時候千萬不能受影響喔
堅持自己的步調就對了
(也許你的學生不會啦 但我目前遇到的都這樣╮(﹀_﹀")╭)
我一次帶20個就是這樣帶的
我想你的情況可能會好一些 ^^"
※ 引述《cbiky (尋找幸福)》之銘言：
: 最近剛接任課輔老師
: 但是因為上一任老師的制度有點鬆散
: 現在換我帶(學生有5.6國一生)小班制
: 每天就是檢查小朋友的作業
: 但是每次都會很亂
: 當我正在改一份 另外一份就又丟過來
: 不然就是每個小朋友都來問我問題
: 整個晚上光是改作業 就過了XDDD
: 想請教大家就是
: 可否有什麼方法較快速
: 然後可以有個完整的制度
: 因為我是新手
: 很多地方都還不太懂
: 而且上班的老闆還說要我自己慢慢摸索
: 然後給小朋友該有的制度
: 害我苦惱了~~
: 希望大家可以幫個忙
: 謝謝
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◆ From: 59.105.101.206
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作者: chscout (小漂) 看板: teaching
標題: Re: [請益] 我剛接任一個課輔老師
時間: Fri Oct 26 09:16:18 2007
※ 引述《cbiky (尋找幸福)》之銘言：
: 最近剛接任課輔老師
: 但是因為上一任老師的制度有點鬆散
: 現在換我帶(學生有5.6國一生)小班制
: 每天就是檢查小朋友的作業
: 但是每次都會很亂
: 當我正在改一份 另外一份就又丟過來
: 不然就是每個小朋友都來問我問題
: 整個晚上光是改作業 就過了XDDD
: 想請教大家就是
: 可否有什麼方法較快速
: 然後可以有個完整的制度
: 因為我是新手
: 很多地方都還不太懂
: 而且上班的老闆還說要我自己慢慢摸索
: 然後給小朋友該有的制度
: 害我苦惱了~~
: 希望大家可以幫個忙
: 謝謝
先教導他們,交聯絡簿的時候擺哪裡
然後,自己的作業不會寫的先跳過
寫好的,先擺到椅子上
(我每次要改作業就會拉一張椅子擺旁邊,讓學生把他寫好的作業放上去)
再來就是,你檢查作業的時候,用什麼東西檢查
應該大部分的作業,你都會有解答,
如果我遇到很多小朋友寫一樣的作業,
我會乾脆在白板上教,
比起他們自己慢慢寫,死命的問來的要好一點!
因為你是剛剛接手,所以通常都會比較亂一點
而且,每個班的學生狀況不一樣
過陣子您就會覺得上手了啦!
加油!!!
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◆ From: 218.162.203.111
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作者: sunshine520 (紅) 看板: teaching
標題: Re: [請益] 我剛接任一個課輔老師
時間: Fri Oct 26 23:03:11 2007
提供我自己的方法讓您參考(有點長唷)!
每天,在孩子未進班前,
我會先排定各年級所有的時間表(以免忙時忘記小朋友該做什麼),
並在白板上先抄好聯絡簿,
清楚地寫出今天孩子該做些什麼事,
ex.
五年級:1.完成家課( )
2.上自然[天氣的變化]( )
3.寫自然檢測( )
六年級:1.完成家課( )
2.背社會[國民的義務]( )
3.完成社評x~x頁( )
4.考xxx( )分
ps.( )>>>完成後我會打勾
請孩子一到班便先抄好補習班聯絡本,
連同學校聯絡簿"夾好"交到前面桌上並疊整齊(會先教如何夾),
然後開始寫家課(順序:數學=>國.自.社...=>小日記=>作文最後),
請孩子只要寫完一項就立即放在"固定地方",
趁孩子在寫家課時,我會先翻過大家學校的聯絡本,
先有個底並且盤算著等下要復習的進度,同時觀察孩子是否認真,
待孩子交上一份作業後,有解答的先對,並且馬上請孩子訂正後放置"固定地方",
已檢查過的作業,我會在學校聯絡本上用鉛筆打個小勾,
已訂正完的作業,我會夾在聯絡本裡,以分別檢查過與未檢查過,
不會寫的作業,指定已完成的"同年級"同學教導,或先跳過,等我比較不忙時再教,
規定時間"強迫"他們完成(時間要合理唷!),
完成後的拿書出來背or寫評量,
等我檢查完全部的作業後便開始上課或復習,
學校隔天有要小考的科目在孩子離班前先考過一遍...
通常,只要你能"條理分明"."按步就班",就不會感到混亂,
不過,一定要先計劃好唷!
或者直接在白板上寫明幾點到幾點做什麼事也不賴,
讓孩子們清楚地知道你的原則與規矩,
並且適時的分類(寫完的家課放哪等),
孩子會習慣你的模式,也就不會有學生在旁邊晃或吵的情形囉!
千萬不要因為很多東西就自亂陣腳,
安親課輔班的導師就是要一心多用唷!!
--
~☆甜後帶酸的感覺,可以抹殺一個我☆~
--
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◆ From: 218.166.74.157
推 pinkypiggy:推 方法跟我用的差不多 ^.^ 10/26 23:21
推 cbiky:真是好感動 !!!我會努力的 謝謝!!!!!! 10/27 00:20
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作者: WISHOPE (Reflection) 看板: teaching
標題: Re: [請益] 我剛接任一個課輔老師
時間: Sat Oct 27 00:39:09 2007
※ 引述《cbiky (尋找幸福)》之銘言：
: 最近剛接任課輔老師
: 但是因為上一任老師的制度有點鬆散
: 現在換我帶(學生有5.6國一生)小班制
: 每天就是檢查小朋友的作業
: 但是每次都會很亂
: 當我正在改一份 另外一份就又丟過來
: 不然就是每個小朋友都來問我問題
: 整個晚上光是改作業 就過了XDDD
: 想請教大家就是
: 可否有什麼方法較快速
: 然後可以有個完整的制度
: 因為我是新手
: 很多地方都還不太懂
: 而且上班的老闆還說要我自己慢慢摸索
: 然後給小朋友該有的制度
: 害我苦惱了~~
: 希望大家可以幫個忙
: 謝謝
建議可以把各科習作解答從自修拆下後，
用膠帶貼好，再用訂書機訂緊以免脫落，
最後依照年級放到風琴夾中放好，好讓你在改作業方面較為方便尋找，
而原本的自修則可以用寬膠帶重新貼好後分年級放到書櫃中。
另外在學生交作業方面，可以讓學生寫好哪樣作業就先繳交作業讓你修改(疊好)，
而學校同班的學生則可以利用評改一份對照其他份的方式改作業，
學生作業先交過來者先改，而老師改作業的方式則可以從底下往上抽的方式，
學生較不會因為改作業的時間而跟你爭論先後。
另外，可以跟學生說好教室規則，
例如老師在指導同學時，請你不要插嘴在旁邊等待，或是稍等再來問老師。
而你必須貫徹這個規矩，學生較不會有吵鬧的情形發生。
另外因為我比較要求學生字體，
所以可在學生新進班時，就嚴格要求字體，慢慢學生就會習慣你的標準，
寫字就會慢慢比較漂亮了!
曾經就有剛進班學生在我訂正她的字體時，偷偷的在旁邊嘆氣(小小聲的!)
讓我偷偷在心裡笑翻了!
而現在那位女學生的字體也不用我擔心了!只要看錯字即可!
分享一下心得~
因為我帶的是混年級的美語附屬安親班，所以是國小一到六年級都有-.-"
在學生眼中，我想我應該是嚴格的老師吧!
因為我不喜歡學生吵鬧，必須安靜寫作業，
畢竟在檢查作業時，吵鬧真的容易分散注意力@.@
所以我會特別要求學生按照秩序，像剛剛的交作業方式與不能插嘴等~
每到學生秩序比較鬆散時，就可以來個精神訓話，
花半個小時或午休時間跟學生說說話，畢竟學生還是要叮嚀的!
大概就是這樣囉~!:)
加油!各位努力認真的安親老師們!辛苦囉^++++++^
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