※ 引述《kimiko11 (kimiko11)》之銘言：
: 環保的議題是最近大家都重視的，
: 可怎麼樣才能設計豐富又有趣的創意環保課程？
: 課程要如何才能寓教於樂？最近學校還蠻關心這類課程的發展，
: 不知道大家對創意環保課程有什麼想法，可以分享給我，大感謝~
我在網站上看到一些小學結合創意，將環保概念融入課程之中，像是桃園縣義盛國小就藉
由溪流課程的規劃，讓學生在水質檢驗、生態教室、溯溪體驗等探索自然的過程中認識環
境、瞭解保護環境與水質的重要。另一所南投親愛國小的老師則是帶著學生利用當地的漂
流木及石頭，動手創造具有原住民特色的裝置藝術。
我覺得像是這樣能讓小朋友「主動」關心家園的活動出發點都挺好的！
也對這些學校老師的用心感到佩服。
這個訊息原先是在「企業與偏小共創春天座談會http://www.peopo.org/portal.php」看
到的，但是學校的專案似乎都放在
Sony社會關懷網http://www.sony.com.tw/csr，有興趣的人可以再上去看~
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