※ 引述《ufchen2001 (新５６)》之銘言：
: 階段:國中
: 重點:第一堂作文要教些什麼
: 是家教～
: 時間約２小時～
: 因為是教班主任的兒子
: 聽說很不好教
: 教過的老師們都說：他不只程度差、過動，不安份…
: 根本就是主任要他來亂的
: 這樣主任就可以知道老師的能耐在哪
: 我原是想打算給國二的他上標點符號、修辭…
: 不過他可能會覺得太簡單而搗蛋吧
: 也怕主任會覺得教這太基本了...無法看出老師的優點...
: 請問
: 我應該怎麼教呢?
我只是個準備教甄的考生
但希望以下建議對您有幫助
第一堂可先前測短文寫作
瞭解學生用詞遣字、標點符號、邏輯思維、命題掌握的程度
寫作過程觀察學生的學習狀態並記錄
寫完後可讓學生休息10分鐘 您進行閱卷
接下來就是您的實力發揮時間
對學生的短文進行評析與偵錯
授課前可先與家長溝通首次上課的的內容與目的
並提出解決方案 讓家長瞭解您的規劃
授課後可跟家長聊當天上課狀況
病稍微說明皆下來會如何協助他改進
如此可增加印象分數
上課時 可花十分鐘左右先跟學生聊聊天
稍微瞭解學生喜好與對上課的態度
並提供誘因讓學生能較安分於授課
例如：
告知學生若達到某種要求即可多一次下課休息或提前下課
或是課後作業少一點
首次上課或許可以不要上到2小時滿
並於下課時交代學生於下次上課前「讀」完一篇文章
往後在看狀況增加文章篇數
如果首次上課或上一陣子後有明顯改善
再適時增加成語或佳句應用
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