推 ARASHI6881:省略喻詞?.. ㄟ 是隱喻嗎? 04/17 20:01
推 dingting:應該是略喻（省略喻詞只保留喻體-老師 ，喻依-園丁） 04/17 21:09
→ dingting:不過我看不太懂原po的問題癥結是甚麼？ 04/17 21:10
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作者: ymc (小事我都要做完美) 看板: teaching
標題: Re: [請益] 譬喻修辭
時間: Tue Apr 17 23:49:58 2007
※ 引述《reines (華麗與優雅共存)》之銘言：
: 不知道各位大大在教授譬喻修辭時有什麼準則嗎
: 我自己還蠻重視
: 本質不同，但有相似處
: 我認為這是構成譬喻修辭的先決條件
: 但是 以下這句子就無法成立了
: 1、警察，人民的褓母
: 2、老師，辛勤灌溉的園丁
: 是不是我的教法錯誤呢？
: 請各位先進指教！
喻體：要說明的事物。
喻依：打比方的事物。
喻詞：連接喻體與喻依的詞語。
明喻：喻體（警察）、喻依（保母）與喻詞（像）兼備。
例：警察像人民的保母。
隱喻：具備喻體與喻依，喻詞為「是」或「為」。
例：警察是人民的保母。
略喻：具備喻體與喻依，喻詞省略。
例：警察，人民的保母。
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作者: ymc (小事我都要做完美) 看板: teaching
標題: Re: [請益] 譬喻修辭
時間: Wed Apr 18 11:08:24 2007
※ 引述《reines (華麗與優雅共存)》之銘言：
: 我的認知中 譬喻是以彼（甲）喻此（乙）的修辭
: 而要構成譬喻的先決條件是：本質不同，但有相似處
: 如果用「警察，人民的褓母」這句來說
: 警察是喻體（甲）、褓母是喻依（乙）
: 喻體和喻依間的本質應該不同
: 但這句子中二者的本質都是人
: 這樣能形成譬喻嗎？
本質（工作職稱）：警察≠保母。
類似（工作內容）：保護、照顧他人。
: 還是在教學中只需要講喻體、喻詞、喻依呢？
: 那以下例句是否也為譬喻？ 霎時，小明就像身穿華服的歌星。
喻體：小明。
喻詞：像。
喻依：身穿華服的歌星。
詩有好壞之分，譬喻也有好壞之分。
格式符合詩的的寫作方式，它就是首詩。但內容差，就不是好詩。同樣的，
符合譬喻修辭的格式就是譬喻。
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推 reines:非常感謝你針對問題回應:D 04/18 12:00