※ 引述《nsome (nsome)》之銘言：
: 想要讓學生多點課外補充，並且能跟國中有點接軌
: 所以想問問有沒有老師會讓學生接觸ㄧ些文言文的東西
: 是詩詞、還是短篇閱讀測驗......
: 謝謝！
我在中年級實習，
我請老師每天讓我抄一句聖賢名言在黑板上，
註明出處和語譯，然後花個十分鐘講給孩子聽。
例如： 三人行，必有我師焉。 出自〈論語‧述而〉篇
除了要求讀音正確外，稍微介紹一下〈論語〉的由來，
然後讓他們明白這句話的意思，舉和生活相關的例子讓他們了解。
請他們回去記熟，隔天教新句子之前，
我會先點幾個小朋友起來，問他們昨天抄的句子是什麼意思，
只要他們能用自己的意思說出來，就算過關了！
現在的孩子創造力可能比我們好，
想法很多，卻天馬行空的說不出個模樣來，
都是因為他們接觸的太少，每天一句不算多，
又能讓他們接觸一些國學的東西，自己覺得這樣的做法還算可行，
提供給您參考囉！^^
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