推 frogbert:Verbs V.S. Nouns~~~` 11/13 16:25
推 yasui:我國中老師是降教的:想台語！"得"念"嘎"的音,"的"則是"ㄟ" 11/13 16:42
推 super15:樓上的方法我第一次聽過..很不錯說.不過對不會講台語的就 11/14 09:47
→ super15:不適用了 11/14 09:48
推 jususluvme:我媽教小一，他都說，會動的是"得" 11/14 16:59
推 sweetspring:我也是用台語分辨的，好用又不會錯 11/15 01:31
推 changwenchi:的形容名詞，得形容形容詞，地形容動詞 11/23 15:50
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作者: pureshoe (妮可蘭) 看板: teaching
標題: Re: [問題] 國中生分不清「的」和「得」該怎麼教？
時間: Sun Dec 25 17:50:09 2005
※ 引述《selina0124 (艾)》之銘言：
: 已經是國二生了 但作文中還常出錯
: 請問大家是怎麼教他們分辨的？
: 感謝
"的"修飾名詞(跟在形容詞後，緊接著名詞)--> 漂亮的女生
"得"修飾動詞(跟在動詞之後)--> 她跑得很快
"地"修飾形容詞--> 籃球漂亮地射進籃框
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◆ From: 61.61.9.148
推 Thalia:我覺得"地"該是修飾形容詞跟動詞。非常地美麗、快樂地奔跑 12/25 18:58
推 pureshoe:嗯~對，地修飾形容詞和動詞 12/26 00:00
推 kenid:兩個字的台語發音不同，若是小朋友會台語就方便教了 12/26 14:20
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作者: jasontai (小臺) 看板: teaching
標題: Re: [問題] 國中生分不清「的」和「得」該怎麼教？
時間: Sat Jan 14 12:55:10 2006
※ 引述《pureshoe (妮可蘭)》之銘言：
: ※ 引述《selina0124 (艾)》之銘言：
: : 已經是國二生了 但作文中還常出錯
: : 請問大家是怎麼教他們分辨的？
: : 感謝
: "的"修飾名詞(跟在形容詞後，緊接著名詞)--> 漂亮的女生
: "得"修飾動詞(跟在動詞之後)--> 她跑得很快
: "地"修飾形容詞--> 籃球漂亮地射進籃框
嗯...好像對又好像不對耶~
"的","得","地"好像都不是用來修飾, 漂亮的女生應該是漂亮修飾女生而不是"的"歐~
"的"形容詞詞尾
"得"動詞詞尾
"地"副詞詞尾
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◆ From: 61.230.227.114
推 nonchalance:我小一老師教的是用台語來分辨..一個"ㄟ"..一個"ㄍㄚ" 01/15 02:35
推 cwope:我們老師以前也是這樣教我們的~ 01/16 23:33
推 HsuanF:對不會閔南語的人來說這種教法一點用也沒... 01/17 21:18
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作者: jdpd (jdpd) 看板: teaching
標題: Re: [問題] 國中生分不清「的」和「得」該怎麼教？
時間: Sat Jan 14 15:28:47 2006
※ 引述《jasontai (小臺)》之銘言：
: ※ 引述《pureshoe (妮可蘭)》之銘言：
: : "的"修飾名詞(跟在形容詞後，緊接著名詞)--> 漂亮的女生
: : "得"修飾動詞(跟在動詞之後)--> 她跑得很快
: : "地"修飾形容詞--> 籃球漂亮地射進籃框
: 嗯...好像對又好像不對耶~
: "的","得","地"好像都不是用來修飾, 漂亮的女生應該是漂亮修飾女生而不是"的"歐~
: "的"形容詞詞尾
: "得"動詞詞尾
: "地"副詞詞尾
我記得我小一的老師教我們的方法是：
用「得」的句子通常都可以想到相反的例子，如：
他跑得很快→ 相反就是：他跑得很慢
而「的」就是其他adj, n, etc的時候用
雖然現在想想，也許會有反例，但那時還滿好分的，畢竟學到的字仍不多。
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L'amour est une souffrance qui se doit d'etre vecue...
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◆ From: 140.122.32.132
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作者: hbpencil (鉛筆) 看板: teaching
標題: Re: [問題] 國中生分不清「的」和「得」該怎麼教？
時間: Thu Jan 19 23:57:16 2006
※ 引述《jdpd (jdpd)》之銘言：
: ※ 引述《jasontai (小臺)》之銘言：
: : 嗯...好像對又好像不對耶~
: : "的","得","地"好像都不是用來修飾, 漂亮的女生應該是漂亮修飾女生而不是"的"歐~
: : "的"形容詞詞尾
: : "得"動詞詞尾
: : "地"副詞詞尾
: 我記得我小一的老師教我們的方法是：
: 用「得」的句子通常都可以想到相反的例子，如：
: 他跑得很快→ 相反就是：他跑得很慢
: 而「的」就是其他adj, n, etc的時候用
: 雖然現在想想，也許會有反例，但那時還滿好分的，畢竟學到的字仍不多。
用台語就分的清楚了
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◆ From: 218.161.22.110
推 jdpd:有些人不會說台語啊 01/23 12:51
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作者: shashaviva (sha) 看板: teaching
標題: Re: [問題] 國中生分不清「的」和「得」該怎麼教？
時間: Thu Feb 2 01:30:31 2006
※ 引述《jdpd (jdpd)》之銘言：
: ※ 引述《jasontai (小臺)》之銘言：
: : 嗯...好像對又好像不對耶~
: : "的","得","地"好像都不是用來修飾, 漂亮的女生應該是漂亮修飾女生而不是"的"歐~
: : "的"形容詞詞尾
: : "得"動詞詞尾
: : "地"副詞詞尾
: 我記得我小一的老師教我們的方法是：
: 用「得」的句子通常都可以想到相反的例子，如：
: 他跑得很快→ 相反就是：他跑得很慢
: 而「的」就是其他adj, n, etc的時候用
: 雖然現在想想，也許會有反例，但那時還滿好分的，畢竟學到的字仍不多。
我們老師教我們用台語分
唸起來是"ㄟ"的就是的
唸起來是"嘎"的就是得
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◆ From: 218.175.192.164
推 SiTien:前面有人有提 但不會台語就不能用 教外籍人士也不行 02/02 01:30
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作者: ellachang65 (ellachang65) 看板: teaching
標題: Re: [問題] 國中生分不清「的」和「得」該怎麼教？
時間: Thu Feb 2 23:54:04 2006
※ 引述《pureshoe (妮可蘭)》之銘言：
: ※ 引述《selina0124 (艾)》之銘言：
: : 已經是國二生了 但作文中還常出錯
: : 請問大家是怎麼教他們分辨的？
: : 感謝
: "的"修飾名詞(跟在形容詞後，緊接著名詞)--> 漂亮的女生
: "得"修飾動詞(跟在動詞之後)--> 她跑得很快
: "地"修飾形容詞--> 籃球漂亮地射進籃框
在語法當中
的、得、地三者皆作為「助詞」使用，都唸輕聲
1.甲的乙：「的」作定語的標誌。例如：絕色的女子 → 甲"修飾"乙
(甲) (乙)
2.甲得乙：「得」作補語的標誌。例如：嚇得你屁滾尿流 → 乙"補充說明"甲
(甲) (乙)
3.甲地乙：「地」作狀語的標誌。例如：你輕輕地招手 → 甲"限制"乙(動作)
(甲) (乙)
現在一般已混用的、地，即以的取代了地。
因在教學上容易發生困難，同時收效也不大，如果願意分寫，得要小心區分。
另外補充一下：
1.「的」本身有語氣和結構兩種助詞用法
表示語氣，放在句末，用法固定。
例如：我今天會回來的
表示結構，可放句中或句末，置於句中的用法較頻繁。
例如：這本書不是"我"的(省略了書)
"北部"的氣候
"飛快奔馳"的火車
"小一號"的襯衫
"髮蒼蒼"的韓愈
由此可見，在「的」之前放的可能是代詞、名詞、形容詞、動詞等等，
所以必須從「的」字"前後的字詞關係"來看，意即定語用「的」字，
而定語則是兼具"描寫"(修飾)和"限制"的作用。
2.「動詞+得+補語」 是最常見的語法型態
例如：昨天那場球賽，你打得"怎麼樣"?
蝴蝶生得"真美麗"
老闆把任務交代得"清清楚楚"
他這碗飯吃得"下去"
「得」後面所接的補語可能是疑問代詞、形容詞、動詞，
主要用來補充「得」字前面的動詞，表示一種"結果"或"可能"。
就我的認知和資料是這樣，還望指教。
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◆ From: 220.138.197.238
推 sibylle:推 精細 有邏輯! 不過專有名詞對國中生似乎有點難... 06/06 23:33