推 talkingtree:推~~好專業哦^^ 219.81.153.59 07/28
一開始一定要了解學生的個別程度
可透過學生資料卡或是私底下和小朋友的聊天得知
老師可運用小技巧進行分組 把程度高和低的小朋友平均分配在各組
上課最重要的就是keep the studesnts busy (小朋友非常容易get bored)
同樣的遊戲千萬不要進行太久 適小朋友練習的情況更換活動 或是再把遊戲難度加高
讓學生learning by doing
甚或讓小朋友上台發表
都可以讓學生從中pick up something
不要每次問問題都點固定的學生
單字的部分一定在上課時要有足夠的input和repetition 聽說讀寫都可以進行
至於活動就靠老師的創意來做變化囉(有時候也可integrate the skills ex. 聽+說)
舉個例子 譬如今天要上的是body parts 介紹完單字(可和學生多點互動)後
進行drawing monster的活動
注意規則一定要講清楚 事先排除會發生的爭執 要不然事後就難挽救了
盡量involve all the students 規定一定要每個人都要畫
不要有人在畫有人在旁邊納涼^^''
進行活動老師一定要注意學生的狀況
此時你會看到天使的畫面 成績好的學生在幫低成就的學生耶
當然沒有也不必灰心 老師不是那麼容易就被打倒的(握拳)
透過分組活動 強調團隊精神 慢慢的形成同儕幫助的力量
並且老師也要適度地從旁協助 並且給予明確且高度的期望以及稱讚
對了 每一堂課要留個五分鐘進行今天課程的復習喔
相信你帶班也會非常順利 祝福你^^
※ 引述《thon (飛翔小熊熊)》之銘言：
: 要玩遊戲的話又怕他們嫌幼稚
: 單純只講課的話又太無聊
: 有沒有人可以提供您上小學高年級英文課的流程呢?
: 另外家長很希望我督促小朋友背單字
: 程度好的小朋友可能OK
: 但是低成就的學生可能會很痛苦
: 我自己以前學英文學得不快樂
: 一直希望自己能夠至少讓孩子對英文不"排斥"就好
: 但是家長的要求又不能不去理會
: 我該怎麼權衡呢?
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 220.140.210.54