推 liangyin:講的不錯,請原po多深入了解一下"概念"的部份 10/01 18:33
→ liangyin:以題目來說雖然讓你覺得很麻煩,但建構孩子估算的概念運用 10/01 18:34
→ liangyin:在其他數學運算中,絕不是你說的沒意義又神經病 10/01 18:35
※ 引述《toit (思妤寶貝)》之銘言：
: 某題是這麼寫的：
: 48 + 31的答案是介於( )和( )之間。
: 小朋友第一格寫70第二格寫80結果被打錯，請問哪邊錯了？(還是老師改錯？XD)
: 又，現在小三數學的三位數加減，
: 常常出現一種題型，就是要小朋友去估計範圍，
: 比方說"四十幾加三十幾最多會比幾十少？最少會比幾十多？"
: 或是"388加109最多會比幾百少？最少會比幾百多？"
: 這樣的題目還要求標準答案，
: 像第一個例題，答案是最多比90少，最少比70多，
: (49 + 39 = 88，因此最多只有88；41 + 31 = 72，因此最少只有72)
: 啊我不能回答最少比10多嗎？(因為兩數總和最少只有72，72當然比10多啊)
: 教加減法小朋友會算也能算對比較重要吧，
: 為何要出現這種繞口令又沒啥意義的題目？
: (還有的題目是三位數加減，叫小朋友先"猜猜範圍"，再算看看答案多少，
: 這真是神經病，直接把答案算對不就好了)
: 小朋友常常會問：老師我加減都算對，啊後面的題目是什麼意思？
: 其實小朋友不是不會寫題目，是被題目搞混，真是@#$%&*.......
我也遇到這樣的問題，
但是在看過課本之後可以理解課本主要的概念是教學生“估計”的概念，
48 + 31之所以不能回答70和80之間，
是因為我們在這個階段教學生估計的方法是
1.最少會比幾十多→用十位數的40+30
2.然後因為48比50小，
31比40小(都用10位作為判斷)，
所以最多會比幾十少即用50+40→90
因此答案會是70~90之間。
這裡要建立的是讓學生有估計的概念，
這部分到了以後學二位數以上除法也會有相似概念要用到，
所以才不會去要求數字的精準度吧!
個人淺見..歡迎指教^^"
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