推 airrebirth:人本有這個主題的教材～數學想想！（非廣告） 01/31 08:27
推 editors:系列討論已收錄精華區 10/08 19:13
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作者: jdpd (jdpd) 看板: teaching
標題: Re: [問題] 被除數和除數分不清楚
時間: Tue Jan 24 16:04:26 2006
我的印象是：被除數「除以」除數，或，除數「除」被除數。
x/y → x 為被除數，y為除數
直式的就不用再說了吧
※ 引述《maxhomewe (歡迎台師大98級)》之銘言：
: 我有學生有這個問題
: 怎教都不會
: 各位可否說一下自己的教法
: 謝囉
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L'amour est une souffrance qui se doit d'etre vecue...
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◆ From: 140.122.32.132
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作者: ytyty (123) 看板: teaching
標題: Re: [問題] 被除數和除數分不清楚
時間: Tue Jan 24 18:25:08 2006
※ 引述《maxhomewe (歡迎台師大98級)》之銘言：
: 我有學生有這個問題
: 怎教都不會
: 各位可否說一下自己的教法
: 謝囉
舉個分東西的例子試試
有一堆餅乾要分給一些人
每個人可以分到多少餅乾
算法是餅乾÷人
餅乾是被分給人的
所以餅乾是被除數，人是除數
這是我想到的教法
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98級 @@"
天啊...我好老囉...
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◆ From: 218.162.240.248
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作者: chantilo (Miss Chanti) 看板: teaching
標題: Re: [問題] 被除數和除數分不清楚
時間: Thu Jan 26 17:28:59 2006
※ 引述《maxhomewe (歡迎台師大98級)》之銘言：
: 我有學生有這個問題
: 怎教都不會
: 各位可否說一下自己的教法
: 謝囉
一直以來 我都任職國小中年級
小鬼們年年都會出現這樣的狀況
我用了三種方法來處理
一
從背九九乘法表開始
2*1＝2 改念 二有一個叫做二
先建立被乘數與乘數的關係
順便解說乘法交換律
二
配合題目解析
講解除法之前 要先複習乘法
現在大多數的題目 會要求列式用乘法填充題下手
所以 先用圖解(老套的畫圈圈) 뤠顯示被乘數及乘數的關係
等學生瞭解 再用除法的概念解釋
三
和學生談如何解題時 改正錯誤觀念 加強概念解析
當學生列式錯誤的時候 請他用前述圖解的方式來發現自己錯在哪裡
等學生可以自行列出正確的算式之後
請他針對自己剛剛列錯的算式 改題目
我用這三種方式之後
班上會搞錯乘除法列式的問題 就變得很少
但不保證能全部根治 不過再度解釋之後
學生有基礎 就比較好糾正
跟你分享
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看過花開 看過花落 卻總是留不住 花月春風 心上一抹閒愁 無處得消
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◆ From: 218.32.150.76
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作者: okk0124 (123... ) 看板: teaching
標題: Re: [問題] 被除數和除數分不清楚
時間: Wed Feb 8 10:12:34 2006
※ 引述《chantilo (Miss Chanti)》之銘言：
: ※ 引述《maxhomewe (歡迎台師大98級)》之銘言：
: : 我有學生有這個問題
: : 怎教都不會
: : 各位可否說一下自己的教法
: : 謝囉
我有個疑問
為什麼要學習分辨被乘數 以及乘數
如果學生提出這樣的疑問
該怎麼回答他學習名稱的必要性
ps:美國的教學上，被乘數及乘數的名稱恰好與我們相反
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◆ From: 59.114.53.253
推 shc:數學也是一種語言囉，既然是語言就必須有些統一規範，當然名詞 02/10 08:16
→ shc:也能自行定義，但還是採用多數人使用的名詞為原則囉~ 02/10 08:17
推 okk0124:謝謝你的回應 02/10 21:52