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請問各位老師 孩子可以理解 10是1的10倍 100是10的10倍 1000是100的10倍 也可以理解100是1的100倍 1000是1的1000倍 但是十萬位是萬位的10倍 百萬位是十萬位的10倍 一億是一萬的一萬倍 就無法理解了 請教各位老師是否有很好的撇步可以分享一下呢 謝謝 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 220.131.99.45 > -------------------------------------------------------------------------- < 作者: present (情場殺手) 看板: teaching 標題: Re: [請益] 如何教「 一億是一萬的一萬倍」的觀念呢 時間: Wed Aug 1 13:58:00 2007 ※ 引述《PENTAX (哈)》之銘言: : 請問各位老師 : 孩子可以理解 10是1的10倍 : 100是10的10倍 : 1000是100的10倍 : 也可以理解100是1的100倍 : 1000是1的1000倍 : 但是十萬位是萬位的10倍 : 百萬位是十萬位的10倍 : 一億是一萬的一萬倍 : 就無法理解了 : 請教各位老師是否有很好的撇步可以分享一下呢 : 謝謝 億=「萬萬」 例如以前國小的國語課本: ======================================================================== 國民小學三年級 第五冊第九課<愛國的總統 蔣公>: 總統 蔣公從小就很勇敢,又很愛國。所以他在年輕的時候,就進了陸軍學校 ,預備將來保衛國家。   蔣公在陸軍學校求學的時候,有一天,有一個教衛生學的日本教官,拿了一塊 泥土,放在桌子上,對學生說:「這塊泥土裡面,有四萬萬個微生蟲。」這句話引 起了 蔣公的注意。   日本教官又說:「這塊泥土,好比中國。中國有四萬萬人,好像是四萬萬個微 生蟲,寄生在這塊泥土裡一樣。」   蔣公聽了,非常氣憤。他走到桌子前面,把那塊泥土分成八塊,然後向日本教 官說:「日本有五千萬人,是不是也像五千萬個微生蟲一樣,寄生在這一小塊泥土 裡呢?」日本教官沒有想到中國學生裡面,會有這樣勇敢愛國的青年。一時面紅耳 赤,說不出話來。 -- 錦瑟無端五十絃...一絃一柱思華年... 莊生曉夢迷蝴蝶...望帝春心託杜鵑... 滄海月明珠有淚...藍田日暖玉生煙... 此情可待成追憶...只是當時已惘然...多情者...情場殺手... -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 220.130.182.82 > -------------------------------------------------------------------------- < 作者: luj2 (我感冒了) 看板: teaching 標題: Re: [請益] 如何教「 一億是一萬的一萬倍」的觀念呢 時間: Wed Aug 1 14:23:08 2007 我是超級愛用定位板的 十進位的我都是用定位板 譬如:幾億以內的數、長度、容量...... 我通常會先複習定位版概念: 左邊一位比右邊大10倍 兩位就是大100倍(一定要強調一下 有些小孩會以為兩倍) 再來就是把定位板最上方寫出來: 億位 千萬位 百萬位 十萬位 萬位 千位 百位 十位 個位 1 0 0 0 0 我習慣性會先建立 一萬是1的10000倍 一直強調 4個0就是萬的意思 就反覆練習讀出、寫出 譬如:10500:一萬零五百...... 接下來就是 萬位的比較 10萬是1萬的10倍、100萬是1萬的100倍、1000萬是1萬的1000倍 億位 千萬位 百萬位 十萬位 萬位 千位 百位 十位 個位 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 教這個的時候 我會把千位往右的數字用板子遮起來 跟他說:我們現在是以萬為單位來看 所以 10萬是10倍、100萬是100倍..... 當然 1億是10000倍 這只是建立概念 當然我課堂上還會練習很多各類的讀出、寫出 用定位板效果通常很好 因為孩子已經很習慣這個東西 每次只要教到這類十進位 我就會先寫出定位板最上方的單位 剩下就是教他們怎麼把題目的數字帶入 提供大家做參考啦 ^^ -- 可以彼此分享秘密驕傲 不擔憂有誰的心裡不是味道 可以傳染給你心情不好 連說一個理由都不需要 可以直來直往提醒勸告 就算爭吵也都是為對方好 可以和你商量秘密苦惱 不害怕全世界都會知道 我找你找了好久 一個互相了解的朋友 生活有人分享的時候 快樂就變的容易許多 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 203.70.175.240
PENTAX:感恩感恩~~ 08/01 20:40