如果是我遇到這個問題，我想我會用比較句子的方法，
來試著讓學生瞭解"what"和"how"的差別。
例如
A1-What is it?
A2- How is it?
B1-What is it like?
B2- How is it like?
C1-What is it doing? / What are you doing?
C2- How is it doing? / How are you doing?
A1問的是「什麼東西」，A2問的是「什麼狀況」。
B1問的是「像什麼東西」，B2句不成立。
B2照中文邏輯推論，應該是「像什麼狀況」。
以中文舉例，
-它像猴子。 It is like a monkey.
-它像猴子一樣可愛。 It is as cute as a monkey. （順便教as...as...）
當要描述「像什麼狀況」時，
還是要有「某樣東西」出現，才能說明「像什麼狀況」。
因此可以視為問「某樣東西」，所以單獨問「像什麼狀況」的句子不存在。
C1和C2可以用來作為補充，
畢竟C2是比較口語的用法，而且還牽涉到詞性變化。
當然這些造句雖然在文法上合理，但是還是不太符合日常口語之用，
目的為了解釋what與how的差異，圖個方便，
最後還是跟學生說明較常見的用法，比較好。
例如問問題的時候常用過去式啦...
在下不才，在此與各位先進分享一點粗淺的個人想法，
還請眾板友海涵。
※ 引述《itsuya (斐灩)》之銘言：
: 1.What's the weather like today?
: 2.How's the weather today?
: 這兩個句子是基本的問句,但我的學生一直問我說為什麼問句1不能用how?
: 問句2為什麼不能不能用what?(我回答這樣變成在問今天天氣是什麼耶= =")
: 然後說how是在問狀態
: 而what在問"什麼人/事/物",加了like之後的中文句意才能變成問"今天天氣是怎樣"
: 總覺得自己習以為常的東西反而解釋的好爛T___T
: 當然學生聽不懂
: 搞不清楚
: 好像what跟how都混在一起了,看她這樣我很擔心
: 國一的時候帶她也沒有出現這樣的問題>"<
: 總之,請版上厲害的大家告訴我要怎樣解釋比較好?
: 但是也不能有太多文法名稱,那小孩會抗議她聽不懂= =|||
: 麻煩了Orz
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