推 lilipony:米粒大大妳要離開了?? 06/24 11:40
推 iameva:感謝您的分享:) 06/24 11:57
→ emilychen6:對呀!L大~因為已經找到正職工作囉!^^ 06/24 17:21
推 liquill:感謝分享～有機會會試試：） 06/24 19:21
即將離開兒美圈了~
將這4年多來累積的教學活動分享給大家!!
分享的活動 都是小朋友們玩得超high的活動
或許老師們改天可以試試喔!
＊瘋狂hitting game
活動1. 教具製作:
將A4白紙對折，分成兩張的大小，用麥克筆將本課字彙寫上。
教學目的:讓學生認識字彙。
活動方法:將字卡分散貼在教室各地，教師說出字彙，學生要跑去敲出單字。
注意事項: (1) 務必要請學生邊敲邊念出單字。
(2) 要大量教室空間才能使用，以免發生危險。
活動2. 教具製作:
用長條字卡5-7張，約20公分左右，將字母分散寫在各字卡上，e.g. UAQP，
每張4~5個字母即可，字母能夠大一些，顏色可有所區別，比較明顯，
且記得要護貝喔!
教學目的:讓學生拼出字彙。
活動方法: 將長條字卡分散貼在教室各地，教師說出字彙，
學生要跑去敲出單字。
注意事項: (1) 因為字卡間隔小的關係，務必要請學生邊敲邊念出字母。
(2) 要大量教室空間才能使用，以免發生危險。
＊ 到底是誰快?
活動1. 教具製作:閃示卡即可。
教學目的:讓學生認識字彙、確認學生發音。
活動方法:學生分成兩組，每組派一人至黑板面前，教師在前拿著閃示卡，
學生背對教師，教師數123之後，學生向後轉，舉手唸出單字。
注意事項: (1) 務必要請學生舉手回答，較好確認誰先答題
活動2. 教具製作:將A4白紙對折，分成兩張的大小，用麥克筆將本課字彙寫上。
教學目的:讓學生認識字彙。
活動方法:學生分成兩組，每組派一人至黑板面前，要求學生面對面，
教師將字卡貼在學生背後，不要讓競賽學生看到所貼之單字，
，教師數123之後，學生要想盡辦法不要讓對手看到背後的單字，
最先看到對手單字者，舉手大聲唸出對手單字即可。
注意事項: (1) 務必要請學生舉手回答，較好確認誰先答題
(2) 學生須跑來跑去，需有較大的活動空間，以免發生危險。
(3) 是一個比較耗時的活動，教師須掌控時間，否則會玩不完。
若一組學生耗了太多時間，教師可喊停止，要求學生猜單字，
答對者得分。
(4) 務必請其餘學生不可洩漏單字，否則就不好玩了。
活動3. 教具製作:無
教學目的:讓學生拼出單字、確認發音。
活動方法:
(1) 學生分成兩組，給予其編號，如各隊皆有編號1~4的學生，
教師說單字中文，再叫學生Number，如教師叫No. 4，
編號4號學生要馬上站起來說出單字。
(2) 學生分成兩組，給予其編號，如各隊皆有編號1~4的學生，
教師念出單字，再叫學生Number，如教師叫No. 4，
編號4號學生要馬上站起來拼出單字。
注意事項: (1) 務必要請學生站起來回答，聲音要大聲，較好確認誰先答題
以上活動可搭配獎勵方式，會使活動更刺激好玩喔!就先分享到這拉~獻醜囉!>///<
--
********歡迎來到米粒的DIY手創世界********
http://www.wretch.cc/album/emilysworks
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 61.228.25.50
※ 編輯: emilychen6 來自: 61.228.25.50 (06/24 07:02)