推 elin0202:我之前也跟你一樣的情形，我的輔導老師是建議我教英文歌 09/02 09:24
→ elin0202:曲，給你參考囉~^^ 09/02 09:25
我是英語系畢業的實習老師
最近剛踏進校園
因為是級任實習 無法跟著英文科任老師實習
所以跟我的輔導老師溝通後
她願意給我一個晨光時間讓我發揮英文的東西
我要怎麼利用 教材要準備甚麼 她全權交給我
我帶的是六年級
我的想法是這樣
每個禮拜準備一個小小的對話讓大家練習
這樣比較不會造成學生負擔 也比較生活化
但是我這班的英文科任老師已經有準備了每周一句
其實就是兩句簡短的對話 如 A:Hi!He is my friend.
B:Nice to meet you.
我認為這個對我們班的學生來說是簡單的
所以我想要準備的對話要比這個難一些
但是我不知道該去哪裡找資料
今天逛了一下午敦煌也沒有找到相關的書
還是我沒有用心找呢!?
或是有沒有相關的網站呢?
可煩請大家提供嘛?
我又想到了一個問題
雖然全班的程度很平均
但總是會有兩三個學習進度比較慢的
如果我準備的教材對他來說太難
那他們勢必會在英語晨光時間感到無聊 就會不專心
所以我有點煩惱
如果生活對話不是好的準備方向的話
還有其他東西可以在晨光時間來發揮嘛?
感謝大家看完我的問題 :)
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