推 gugu:很棒的分享唷 推熱心回答的老師 01/13 11:39
這個我的推文有點不清楚。我說一個最近試過的遊戲。但因為我是大班教學(34-36)所以
老師您可以參考一下，縮成小班教學的話也是調整的問題而已。
單元：情狀副詞
遊戲：拼圖法(其實只是類似)
步驟
1、準備句子、情狀副詞、地點字卡(各7+份)
2、分派每組組員工作：
A.專家1(研究句子)
B.專家2(研究情狀副詞)
C.專家3(研究地點)
D.翻譯員(翻譯組合出來的句子)
F.書行者(將句子寫上黑板)
G.朗誦者(唸出句子)
名字取得好聽，可以激發同學想扮演的慾望(平常玩og下來的體質使然吧。)
(我覺得我取得很難聽)
(據教師需求和班級人數做適當修改、調整。當下我是讓人數比較少的組別
找一個人兼F.G兩職位)
3、各專家到前面看懂所有自己負責的片語，再回到組上
4、翻譯員(隊長)出列，隨機抽取句子、情狀副詞、地點字卡各一份回去
5、三位專家分析抽回去的句子後，負責和翻譯員翻出意思。並在限制時間內，書
行者必須將句子寫上黑板(教師可以自己設定時間，時間到之前未完成會喪失
資格)
6、句子寫好了之後，各組朗誦者唸出句子。
7、唸完句子後，翻譯員將黑板上的句子翻成中文。
注意：
1、教師必須提醒每一項工作都會列入評分，所以同學不能隨便分配工作
2、依各組每位同學表現，教師適當評分。並統計總分，決定當次贏家是誰。
因為是我想出來的活動，想說藉此活動可以讓每個同學都練習到，並合作學習；聽說讀寫
專長不一的同學可以依其專長為組別取得高分。可能還有些漏洞請前輩指教。
另外，未來式的部份用這個方法的話，我想我自己會改成S、will/be going to/V/Time
四個部份讓同學去活動。並要注意上台的同學會不會把be going to 做適當變化(這在小
組討論的時間中就可以彼此討論學習)。
謝謝
※ 引述《walacutecat (喵的勒)》之銘言：
: 各位老師早安
: 最近要上未來式
: 學生是六年級學生
: 高階般的
: 想知道有什麼遊戲可以在課堂上做
: 上網google一下找不太到
: 希望大家可以幫忙提供一下
: 感恩*
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報告有三寶:複製貼上過就好 五樓有三寶:專業肛肛愛自婊
台客有三寶:拎良雞掰跨三小 台灣有三寶:冥紙雞蛋丟的好
正妹有三寶:嗯嗯呵呵去洗澡 好人有三寶:駝獸宵夜修電腦
老師有三寶:劃線重要這會考 周董有三寶:唉唷不錯這個屌
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胖子有三寶:好熱好餓沒吃飽 棒協有三寶:嘴砲卸責沒頭腦
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