各位老師好
我現在在一所小學代課
學校最近打算要用課後時間為 中/高年級英語學習比較落後的的小朋友 做補救教學
所以有來徵詢我的意願
但是我覺得自己的資歷經驗不太足夠 擔心在教學時會有所疏漏的地方
所以想上來請教各位老師
在就您的教學經驗中
中/高年級學生在英文學習上不足的部份有什麼差異呢?
他們究竟是哪些地方特別需要補強?
我在做補救教學時又有什麼比較好的方式呢?
我自己所想到的是小學階段應以建立興趣為主
而中年級偏重於引發興趣的比重是比較重的
而且現在大多是三年級才開始學英語
所以程度比較不好的學生還不至於這麼快就放棄英語
在我感覺是比較好救
所以在活動安排上可以比較偏重趣味式的活動來為學生練習
但是高年級因為接下來就要跟國中銜接了
所以基礎的部份也還是要盡量去幫助他們打好
但是因為學英語已經幾年了
有蠻多程度不好的學生都是直接放棄
像這種的就比較難救 也比較棘手
而活動安排也比較少 就算有也不太是趣味性的遊戲 而比較像是腦力激盪的練習
目前想到的就這些 還請各位老師不吝賜教 分享您的寶貴經驗與意見 十分感謝
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