推 makohong:其實你在分組的時候可以把能力平均分配一下 09/02 00:47
→ makohong:然後如果某一組快輸時我就會故意抓個認真小孩說他唸得好 09/02 00:47
→ makohong:大聲 或是他今天表現真棒 幫他們那組加分 然後把總是贏的 09/02 00:48
→ makohong:那組抓幾個不太認真的出來扣分 可以控班也可以控制分數 09/02 00:48
→ makohong:每次玩完我也會心理建設一下 說輸贏不重要 因為有時是運 09/02 00:49
→ makohong:氣 但會唸就是最棒的 然後請輸的那組會唸的給自己拍拍手 09/02 00:50
推 lorainlin:那就他們一隊，老師自己一個人一隊，這樣他們就有贏面啦 09/02 00:59
→ lorainlin:問題根本不在遊戲本身，而是小朋友輸不起啊~~ 09/02 01:00
→ lorainlin:那就每一次都是老師輸不就皆大歡喜了嗎?? 09/02 01:00
→ lorainlin:當然，過程中要讓小朋友小小輸一點點，然後再大翻盤 09/02 01:01
→ lorainlin:最後給獎勵的時候當然就人人有獎囉!!!! 09/02 01:01
→ ninosmo:可是分組跟給分我只能一視同仁，因為小朋友真的太計較了 09/02 01:04
→ ninosmo:有時候我會想幫落後隊伍多得分，但是馬上就會有人說不公平 09/02 01:05
→ ninosmo:老師對誰誰比較好 = = 所以分數我不能臨時因為表現好就加 09/02 01:05
→ ninosmo:這個班的小朋友真的超級計較分數的啦~我都快哭嘞 >"< 09/02 01:06
→ ninosmo:老師自己一隊，那贏面大的不是我嗎?? 還有玩的當時誰出題? 09/02 01:07
→ ninosmo:就算我故意讓他們，這也很明顯阿，難道學生會開心嗎?? 09/02 01:08
推 lorainlin:所以要設計一下啊~~當然還是你出題他們回答，但是得分的 09/02 01:53
→ lorainlin:方式可以改變一下，像是猜拳啊~~擲骰子啊~~這樣分數就會 09/02 01:53
→ lorainlin:有高有低啦~~有時候你想贏都還沒辦法咧!!! 09/02 01:54