→ alalala:推你最後3行 12/14 14:03
※ 引述《bunnymay ()》之銘言：
: 我先介紹一下我的教學環境
: 我是國小英語老師一枚,全校只有我一位英文老師
: 一週有二十四堂課（這是法規上最多的堂數了，所以一週只有八堂空堂）
: 得面對十二個班級的學生（約四百人）
: 每週得上司令台教英語
: 遇到節慶也要辦全校性活動
: 所以只要掛上英文兩字都是我的工作
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辛苦了啊！有聽說 >~<~~~~~~~~~~~~~~~~
: 小自研習，大至全校性教學及校園佈置
: 平時我的八堂空堂不是拿來改作業，就是備課
: 每天下班時間是五點（我們學校只能留到五點）
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很好奇是哪一個縣市的學校阿~~~>.<~~~~
: 空堂根本不夠讓我拿來改作業跟備課
: 這幾天我們主任拿了十幾台錄音機給我
: 要我下學期時發給學生一人一台錄音機回家錄音，當作是口說的成績
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我想，光"回收率"就很有問題了！你可以跟主任先提出這點！
: （語氣類似命令，而非讓我參考）
: 其實平常上課我就有觀察學生會不會唸單字跟句子
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看的出你是位很用心的老師^^！只是坦白說，我覺得全班一起回答跟單一個別回答是
差很多的，有些人會說是因為別人起了個音，然後他只是跟著唸而已~~>.<
: 這個工作我覺得有點多此一舉
: 其實這個想法出發點是好的
: 但是若要每個學生都這樣錄音（12個班，400位學生）
: 我看我光是聽完錄音帶就要花掉一堆時間
: （我連改作業跟備課都還自動加班）
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當然，這些話都是事實，但是又不可以說給主任聽@@，坦白說，我推文回錯了！
我以為你只是想問，該如何做錄音評量的工作@@~~~我太豬頭了！
anyway，我只能以我個人小小淺見，提供我是你，我會怎麼做的方法！^^
公家的機關，大部分的上司都喜歡被"褒"(是這樣說嗎?@@)
我會找一天去找主任，跟他說以下的話:
主任啊！我覺得你建議我的錄音評量很棒耶！只是我回家準備計畫時，我有些問題想
"請教"主任一下耶！就是啊！如果一個學生發一台錄音機回家錄音，可能回收率會有
問題耶！那萬一小朋友都不交，我深怕期末做成績時，會有問題耶！而且，讓學生回家
錄音，高學習成就表現的小朋友，可以拿到很高的分數啊！但是低學習成就的學生，可
能會分數懸殊很大，況且，他們不會的地方，我也沒有辦法幫他們馬上解答，把學生的
盲點馬上點出，我知道主任的用意是好的，希望他們能多練習，只是我會擔心狀況發生
時，會影響到學生的學習，還是說，我提供一下我的想法跟主任討論一下，我把我與學生
口試時的互動，用MP3錄下來，若主任試想了解學生的學習成效，也可以拿錄音檔聽聽看，
對於教學上，主任有任何的建議，也可以再多多指導我，而且，之前主任不是有提到，英
語教學網頁的事，或許到時候我們可以把錄音檔放在網頁上，提供別人做參考或是網頁評
鑑，這樣，主任你覺得可以嗎?---------------------------------------------------
P.S.以上，說這些話時，心中邊搥著小白兔布偶，像蠟筆小新的妮妮她媽~~~~~~~~~~~~XD
(很抱歉說的很狗腿，希望不要引起眾怒，我就只是單純我的想法與經驗分享，單純想幫
原po解決困難XD~~~~~)
: 而且之前我們主任又跟我要求得製作學校的英語教學網頁
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坦白說，我覺得ok耶！因為每個國小老師，也都要做自己的班級網頁啊！只是說，你若真
的分身乏術，你就還是做，做的好與普通而已阿！建議你可以上網參考別校的英語教學網
頁，我想，網頁結構先找出來，剩下的就會比較好解決一點了！蒐集資料啊！^^~~~~
以上淺見，希望有幫到你，若有說什麼讓你不舒服的地方，請多多見諒囉~~^^~~加油~~
: 做網頁，改作業，備課，現在又要加上聽錄音帶
: 我的天阿～～
: 請問大家，若是你（妳），你（妳）願意用錄音機的方式來評量口說成績嗎？
: 我知道對於學生而言，當然是好的
: 但應該還有更好的方法吧！
: 請大家給個意見
: 若有使用過錄音機，可否分享經驗，謝謝
: PS:我覺得我的教學自主權好像被剝奪了
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沒辦法，工作就是這樣，公家機關的上司→不懂英語教學愛裝懂，只為求考核可以高分，
私人機構的上司→一切依商業手法為出發點，小孩的學習排第二，甚至更後面阿~~XD
埃~~~~~
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http://www.wretch.cc/album/irisheyes
第一次玩相簿！請大家多多指教喔~~
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