[其他] 還是安安靜靜的最好

[mimikiki (mimikiki)]

我已經結算完這學期所有的成績，還可以望著藍天聽聽CD發發呆。
剩下來的空堂，就把紅筆課本教具箱丟在一旁，整理上課的筆記，上網隨意晃晃，或
者拿著飲料到隔壁教室串門子。

有一些小朋友還是偶爾會進出我的教室。補作業的拿成績的掃地的借CD的，好像就在
寂靜的真空中搓進一個洞，冷不防的就襲進一股熱流，讓我不接受也不行。而期末最
好的活動就是看電影，平常麥克風開得再大聲都比不上這時的大同世界，你看那些專
注的眼神，簡直不相信這就是平常在那裡打哈欠，修立可帶修一節課的小鬼頭。

來上課的班級，通常都是帶隊過來。在外面還要整隊一次，龜毛的班長還可以控制男
生走前門，女生走後門，或是男生先進教室，誰被警告等等。我從殼裡探出頭，站在
前面準備招呼著我的小客人。這一學期以來，我們已經有了良好的默契，大家自動的
把書收起來，手放在頭上，等著我跟大家問好。手放在頭上這個習慣源於一名外師，
但等我真正考上老師之後，又怕落人口舌說我體罰，還特別請教同事請他來班上觀察
。而不趴下，要把手放在頭上的理由，則是我一廂情願的覺得這樣比較有精神。

我和孩子最常玩的遊戲，就是這個greeting，另外就是倒數與摸頭。 “Good morning,
every one.” 我靜靜的等待孩子們坐下來，如果仍有吵雜聲，我就會咳個二聲，通常
都不需要說話。等大家都安靜了，我也覺得是個上課的好時機，就會說出我的招呼語，
也就是他們伸懶腰的時候。 “Good morning, Sharon.” 一面說的時候，他們被規定
要在空中劃一個大圈，而Sharon的二個音節，則成為開課前的響板，全班都會拍手二下
，接下來就可以把手放下來。

日子久了，覺得安靜是教學的最高境界。若一位老師可以用眼神班級經營，絕對是我心
中的女神(或是神)。這和仿間那種讓孩子從自然而然之中學習英語的廣告語有極大的反
差﹔或是遊戲貫穿全場，叫囂與歡樂聲不絕於耳的英語課堂有很強烈的矛盾之處。而你
說我不玩遊戲嗎? 其實我也玩。舉凡聲音的，表演的，資訊融入教學的，寫作的，說故
事的，闖關的，我都做過。只是這一切的一切，都要孩子可以一起配合，並且共同維護
課堂秩序才可以成功。

於是，他們也很愛玩倒數與摸頭的遊戲。而稱做遊戲似乎有點誇張，姑且稱之為默契吧!
這倒數的遊戲通常都在最混亂的時候實行，例如小組間的討論活動，個人的闖關，傳球
遊戲，互相背書，訪問朋友，等等等等。當我安靜的走向教室中央，很多早就完成任務
的小朋友，就像長頸鹿抬起了頭，好像即將看見什麼美好的奇蹟，眼神閃爍著光芒。我
舉起手，開始倒數，通常也不說話，因為教室實在太吵，等我安靜的倒數結束，我就會
把手放在頭上，等待大家。

長頸鹿此時便發揮了廣播的作用，叮嚀著大家回到座位，而我便在黑板上幫組別加分。
倒數的遊戲，不知道為何就是刺激，尤其是剛剛還在大聲說話的同學，現在飛也似的衝
回座位坐好，二手還道貌岸然的放在頭上抬頭挺胸，眼睛還對著我眨呀眨的。這樣的遊
戲進行了一二次，有的時候從五數到三，全班就會坐好，然後我們就會一起笑起來。

人在轟隆轟隆的環境下是無法安心的，總是煩躁，而煩躁如何讓學習變得有效率? 我非
常質疑。當我還是教學菜鳥，因為雜亂的教室秩序，衍生了許多的小問題，而小問題的
累積不僅無力改變，還緩慢重疊，形成慢性的班級殺手，到最後成為壓力的來源。現在
雖然我沒有辦法保證，我的班級一定沒有秩序問題，而秩序問題解決了就一定也沒有別
的問題，但至少老師的光環減弱了，而我把課堂中的光芒還給孩子。英文老師要帶給大
家歡樂的迷思卸除之後，個別的孩子的評量，在教室是可以實現的。而在這股英語學習
熱潮下，我也終於掙脫補習班的風格枷鎖，找到一種屬於義務教育老師的路。

還是安安靜靜的吧! 我們有禮貌的做活動，認真的做完老師付與的任務，高興的時候大
聲笑，玩遊戲的時候也保持著君子之爭，唸書的時候不嫌無聊，老師請課的時候不說小
氣，班上有特別的同學，則用尊重和包容的態度面對。


還是安安靜靜的吧! 現在不會有人留下來陪我聊天，不會搭我的肩開我玩笑，不會老遠
就大叫著我的名字，不會隨便幫我取綽號，公開的跟我要糖果吃。我也沒有成功的當成
女王，一板一眼什麼都無法通融，寧願孩子恨我也絕不讓步(但至今我仍非常佩服這樣
的老師)，但是老師與學生之間良好的距離，讓我們看得更清楚，我不是來譁眾取寵博取
你的一笑，而是真正的在學習的過程中彼此交流並且成長。

還是安安靜靜的吧! 孩子。說不定我可以聽見你衝破泥土的聲音，說不定我可以看見你
終於開口的勇氣，說不定我可以接住你的淚水只因為我感覺得到你就要潰堤。我或許沒
有美麗的旋轉木馬，但我可以給你那一把大千世界的鑰匙。在那之前，噓，別出聲喔。



--
今天又發生了什麼有趣的事?
www.wretch.cc/blog/sharon2006


--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) 
◆ From: 163.21.161.250
推 sweeties:你帶到天使班！！ 受教的孩子真好～～
→ sweeties:另外「修立可白帶修一節課的同學」 真的到哪裡都會出現XD
推 jouyuen:其實我也有同感,有時候教一教 都會發現自己很像達賴喇嘛uy
推 celineceline:推~很喜歡你這篇文章~
推 noheart0521:「修立可白帶修一節課的同學」真是太貼切了!
→ noheart0521:這篇文章真的很棒!謝謝你的經驗分享!!^^
推 kkumi:還有玩橡皮擦屑跟自動筆筆芯整節課的人 (臉抽筋ing)
推 uuunz:好文推一個，另外我最怕按筆按一整節課的同學 有強迫症嗎？
推 kkumi:樓上的我也遇過這種整節在跳針的小孩,馬上沒收下課還他